大学英语教学中一个不容忽视的问题——阅读速度的培养.pdfVIP

维普资讯 第 20卷 第 1期 北京航空航天大学学报(社会科学版) Vo1．20 No，1 2007年 3月 JournalofBeijingUniversityofAeronauticsandAstronautics(SocialSciencesEdition) March，2007 大学英语教学中一个不容忽视的问题 — — 阅读速度的培养 刘座雄 (华 中农3,k大学 外语 系，湖北 武汉430070) 摘 要：目前大学英语教学依然把阅读能力的培养摆在非常重要的位置，但作为阅读能力重要组成部 分的阅读速度并没有得到足够的重视。笔者通过数据分析，阐述了培养阅读速度的重要性，并结合教学 实践体会 ，分析 了影响学生 阅读速度 的因素，最后提 出了针对 阅读速度训练 的建议 。 关键词 ：快速 阅读 ；阅读速度 ；阅读技巧 中图分类号：H313 文献标识码 ：B 文章编号：1008—22o4(20o7)01—0071-03 ToPromoteReadingSpeed inCollegeEnglishTeaching LIU Zuo—xiong (DepartmentofForeignLanguages，HuazhongA culturalUniversity，Wuhan430070，China) Abstract：Topromotelearners’readingabilityandefficiencyisstillthefocusofCollegeEnglishTeachingatpresent， whilereadingspeed，whichisanimportantcomponentofreadingba iliyt ，istoSomeextentignored．Theauthorillus- trateshtesignificanceofpromotinglearners’readingspeed；na dbaseduponteachingpractices，naalyseshtefactors thatinfluencelearners’readingspeedna dcomesupwiht Someadviceguidedbycertainhteoriesaswel1． Keywords：fastreading；readingspeed；readingskills 语言技能中，阅读技能是语言输入后经过解 方面的不足，该次 《改革方案》提出在调整阅读理 码对信息进行加工和处理的手段，属获取信息阶 解权重 的基础上 ，将其分为仔细 阅读部分 (占 段。在信息时代，大量信息是通过 阅读获取的。 25％)和快速阅读部分 (占10％)。这一调整更好 阅读能力的高低在很大程度上影响一个人从外界 地体现了考核应用型技能的 目的。3【j较快的阅读 获取的信息量 。正因如此 ，在各种语言测试中，对 速度使读者能高效、广泛地获取信息，但 目前的大 阅读能力的测试 占有较大的权重 。阅读能力包括 学英语教学现状是绝大部分的资源和重点被放在 阅读理解的准确率和阅读速度 的快慢两个方面。 对于语言理解的精确率上，而作为阅读能力一个 教育部 《大学英语课程教学要求》。(试行)(2004年 重要部分 的阅读速度和效率没有得到足够 的重 1月)中就对阅读速度提出了明确要求 ：一般要求 视。究其原因在于，教学重点仍然放在语言知识 层次要求阅读速度达到每分钟 70词，在快速阅读 层面 ，而没有完全转移到语言能力的培养。很多 篇幅较长、难度较低的材料时达到每分钟 100词， 研究者探讨了提高阅读速度的问题 ，