教师资格考试习题1中学教育学.pptVIP

1、【例题·多项选择题】 下列哪些观点是持遗传决定论认识的（ ）？ A、洛克的“白板”说 B、高尔基的血统论 C、中国的性恶论 D、基督教的“原罪说” E、中国的性善论 【答案】BCDE 【解析】：洛克的“白板说”认为“人类之所以千差万别，便是由于教育之故” 第三章 教育与个人的发展 2、【例题·选择题】 个体身心发展的不均衡性要求（ ） A、教育教学工作要抓关键期 B、教育工作要循序渐进 C、因材施教、有的放矢 D、教育工作要根据不同年龄阶段进行 【答案】A 【解析】：所谓发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。 教育活动要分析个体各方面发展的最佳时期，对症下药。 第三章 教育与个人的发展 3、【例题·选择题】 俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童身心发展具有（ ） A、顺序性 B、不平衡性 C、阶段性 D、个别差异性 【答案】 D 第三章 教育与个人的发展 4、【例题·选择题】 在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”把儿童和青年的教育“成人化”这违反了儿童生身心发展的( ) A . 顺序性?? B . 阶段性?? C . 稳定性?? D . 个体差异性 【答案】 B 【解析】：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，故教育要有针对性。 第三章 教育与个人的发展 5、【例题·简答题】[2008年真题] 简述个体身心发展的一般规律。 【答案】 1、个体身心发展的顺序性。 2、个体身心发展的阶段性。 3、身心发展的不平衡性。 4、个体身心发展的互补性。 5、个体身心发展的个别差异性。 第三章 教育与个人的发展 6、【例题·选择题】 对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（ ） A、不起决定作用 B、起导向作用 C、起决定作用 D、起一般作用 【答案】 A 第三章 教育与个人的发展 7、【例题·选择题】 我国古代教育家荀子说“蘕生麻中.不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是哪一因素对人的潜移默化的作用？ ( ) A . 遗传???? B . 环境???? C . 教育??? D . 主观能动性 【答案】 B 第三章 教育与个人的发展 8、【例题·选择题】[2011年真题] “给我一打健全的儿童和特殊的环境，我可以用特殊的方法，……使他们成为医生、律师、商人，或者使之成为乞丐和盗贼。”这句话反映了______的认识。( )A . 遗传决定论 B . 环境决定论C . 教育万能论 D . 辐和论 【答案】 B 第三章 教育与个人的发展 9、【例题·简答题】 简述学校教育对个体发展的特殊功能。 【答案】1、学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向作出社会性规范。 2、学校教育具有加速个体发展的特殊功能。 3、学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值。 4、学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。 第三章 教育与个人的发展 10、【例题·多项选择题】 个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（ ） A、生理活动 B、心理活动 C、精神活动 D、思维活动 E、社会实践活动 【答案】ABE 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。第二层次是个体的心理活动，最高层次是社会实践活动。 第三章 教育与个人的发展 11、【例题·填空题】 心理学家把少年期称为＿＿＿＿或＿＿＿。 【答案】危险期、心理断乳期 第三章 教育与个人的发展 THE END 谢谢 观看 主讲老师：郭启维 中学教育学 习题班 中学教育学 一、授课方式 在对教材进行了全面复习后，我们现在进入习题班的课程。在本班授课中，我们将以章为单位，对每章的重难点、易考点，结合常见的出题方式进行讲解，通过对各例题的命题思路、审题技巧、答题步骤的详细分析，让同学们进一步熟悉考点知识，并达到举一反三、触类旁通的效果. 二、注意事项 1、做习题前最好听过精讲和冲刺班讲解，对内容有相当的掌握； 2、习题要独立完成，不要边看答案边做题，一定要先做一遍后，将错误的或不清楚的找出来