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教育教学研 究 利用影视媒体促进我国文化教育的提高 李洪岩 (河北美术学院 河北 ·新乐 050700) 影视媒体作为现代科学技术和社会运 影视媒体有这么多的功能性、对于受众的 观众的审美感受既是一种能力，有事 营背景下产生的新形势的艺术形态。充分 接受能力来说能够起到很大的作用。 一 种体验结果，是一种审美的课题在观众 体现了他的创意的效益性、制作的复杂性、 对现代社会对于新型人类的教育。80 大脑中呈现出来的反应，或崇高，或优美， 形式的新颖性、效果的易接受性等多方面 后已经被关注很多年 ，慢慢长大的9O后逐 或豪迈，或婉约。在这种影视审美的过程中， 的特点。这些，决定了影视媒体多层次的 渐被人们关注。作为一个8O后 ，小时候 ， 我们可 以从画面的构图、色彩、音乐等方 价值取向，造成了影视教育宽广身后的有 受到过很多爱国主义的教育，思想道德的 面来感受美。同样我们也可 以从故事 的情 机功能系统 。影视媒体功能系统发生于生 培养。那个时候只是纸上的还有老师死板 节、人物的语言、环境中捕获美感。其实， 活、作者、作品、观众四者间的能动互递 的教育。现在不一样 了，逐渐崛起的新一代， 这些感觉的都是片面的，而我们在众多崇 结构，并最终凝聚为六大基本关系：认知 从小受网络 的影响，对于新鲜事物的接受 高形式的影视作品中，常常会找到思想上 关系、教益关系、审美关系、信息关系、 能力很强，对于老的旧的媒体方式相对来 心灵上的震撼 ．比如 孔繁森》、 《雷锋》、 调整关系和娱乐关系。本文就影视媒体在 说弱很多，还有就是这种刻板的爱国主义 《焦裕禄》等。如今我们逐渐注意的是画 功能方面对教有的作用： 教育和思想道德修养的培养，更是对他们 面的美感。 来说很遥远 ，因为我们都没有身临那个年 影视艺术提供给人的审美感受是多向 一 、 影视媒体在全民素质提高功能。 代 、感受不到那个年代的苦和艰辛。我们 的、并且这种审美感受总是与影视艺术的 首先，对于全民爱国主义教育。最近 可以用这种新的媒体形式传达 旧的思想观 认知、教育功能相伴相随、不可分离的。 发生很多事 ，对我的教育意义是巨大的。 念，相信所取得的成就是巨大的。 (--)审美判断中的创造境界。 我深切感悟到作为一个教育工作者对学生 影视艺术的观赏过程，是个审美体验 这方面的教育的重要性。而且我又是教影 二、影视媒体对全民审美素质的提 的过程。假使一个观众没有从影视 中有所 视媒体 的，我更能感受到影视媒体传播的 高功能 发现、有所创造 ．那就是审而不美了。导 广泛性、快速性、方便性、有效性、低碳 随着物质文化生活的提高，人们对精 演应充分相信观众．应该给观众留下适度 性的特点。 神生活有了更高的要求，已经不满足这种 的 “空白 ，使之有空间去进行想象和补充。 其次．对党的忠诚度的教育。这一点 衣食无忧的生活，对于更高生活的追求越 所以我们说，没有观众，就没有电影和电 很值得给大家提一下，最近参加一个当知 来越需要。单纯的电视节 目已经不能满足 视，观众才是我们影视作品真正的主宰。 识竞赛，学习了很多党史知识。我首先感 观众的口味。人们越来越最求高品质生活。 受到的是今天幸福生活来之不易，其次我 现在已经进入超媒体时代，各种媒体技术 三、影视媒体对全民文化修养的影 们应该珍惜今天的生活．不辜负革命前辈 充斥这人们 ，但是 电视始终处于无法取代 响 抛头颅洒热血。通过影视媒体把我们 的想 的地位 。在这眼球经济的时代、多种多样 说 了很多影视媒体 的功能，这一方面 法传播出去，让年轻人勿忘国耻，这一点 的电视节 目和各卫星 电视台。如何能够更 就是受众可以通过影视媒体得到哪些帮助。 很重要 ，一句俗话就是不要 “好了伤疤忘 吸引观众呢7这是众多电视 台的重点。他 媒体观众可以通