浅谈提高农村中职学生思想品德教育效果的几点思考.pdfVIP

2013 N0 09 CbJna Eduostjol3Jnnovation Herald 教 学 案 例 浅谈提高农村中职学生思想品德教育效果的几点思考 黎炯唐 (福建省长汀职业中专学校 福建龙岩 366300) 摘 要 ：中职院校是职业教育的重要组成部分，思想品德教育担 负着端正学生思想，树立正确人生观，价值观的重任 。本文从分析当 前农村中职生思想观念的特点入手，指出了思想品德教育中应把握的针对性、长期性 全面性的原JI9，最后从三个方面提出了提 高思 想品德教育质量的对策建议 。 关键词 ：农村 中职生 思想品德 中图分类号：G420 文献标识码 ：A 文章编号：1673—9795(2013)03(c)一0085-02 中等职业学校是我 国职业教育的重要 学生属于 留守儿童成长起来 的，家 中父母 一 两节课、一两次活动来实现。因此 ，思想 内容，农村 中职院校则肩负着为农村、农业 在外打工 ，自我约束力不够 ，来校之初就有 品德教育要树立长期性的观念 。一方面是 提供专业技术人才 的重任 。近年来随着各 着这样那样的问题 ，对这些孩子 ，教师不能 时间上的长期性 ，既不能急于求成 ，也不能 级政府对三农 问题的重视 ，农村中职院校 有歧视观念 ，而是要正确看待父母的不易， 置之不理 ，要通过长期的教育积累 ，实现教 的硬体条件有 了极大的改善 ，为师生提供 用爱和关心感化学生 ，帮助其树立正确的 育的 目的，达到润物细无声的效果 ；另一方 了更为便利 、舒适的教学环境 。另一方面 ， 价值观 。 面 ，在 教学 目标 上 ，要树立 长期性 ，既要满 由于受到大学和普高扩招等因素的影响， 1．3奋斗精神缺乏，享乐思想泛滥 足学生 的现实需要 ，也要为其长远 的发展 中职 院校的办学环境更为复杂 ，生源质量 随着市场竞争的激烈和就业压力的加 考量 ，帮助其正确看待现实 中的问题和未 有所降低。思想 品德教育是端正学生思想 ， 大 ，许多学生 缺乏必要的心理准备 ，往往采 来可能遇到的挫折 ，促进心理的健康成长 。 改造其人生观、世界观的重要手段，正如人 取躲避策略 ，学校 中不断出现 了宅男宅女 ， 2．3全面性 们常讲的，有德有才是精 品、有德无才是次 他们缺 乏进取意识 ，自信 心不足 ，得过且 一 是教育手段 的全面性 。要充分利用 品、无德无才是废品、无德有才是危险品， 过 ，缺乏生活 目标 。而有的学生很少有机 会 网络技术、信息技术的优势，转变传统的模 其潜在的作用十分巨大。正 因为如此 ，在新 去体验成功的喜悦 ，而将希望寄托在一夜 式 ，通过视频 、音频等手段，提高教学效果 ， 形势下提高农村中职学生思想品德教育质 暴富上面 ，享乐思想 、懒惰思想严重 。 二是教育主体 的全面性 。要突 出学校 、教 量 ，对我国三农 问题的解决，对学生个人的 师、家长的整体性 ，通过三个方面的共同努 长远发展都会起到重要的作用。 2当前对中职学生思想品德教育的要 力 ，解 决学生出现的思想上的问题，而不是 求 传统 的单打一的局面 ；三是教育内容的全 1新时期农村中职学生思想观念的特 正 是 由于 当前 中职学生在思想品德方 面性 。既要从学生的现实需求出发，也要着 点 面 出现 了新特 点，使得在教育 的过程 中必 眼其长远发展 ，既要突 出其学 习生活方面 学校是社会 的组成部分 ，不可避 免 的 须要紧密结合现实情况 ，切实 了解学生