商务英语教学探讨.pdfVIP

口师英 摘要 商务英语作为特殊用途英语，既包括语言教学的一切特征和要素，叉涉及商 务知识。商务知识的覆盖面很广，主要包括经济、贸易、金融、法律等等。 因此，作为商务英语专业，上述领域的课程都应该用英语讲授。本文主要就 用英文开设商务知识课程中，如何提高学生的商务英语应用能力，谈一下想 法和体会。 关键词 商务英语教学 Abstract forbusinessas for shouldcovernot anthe Engfish EnglishSpecialPurposes only factors variedandcoversawide 38 rangeofactivities，such etc．Therefore．thecoursesrehtivetotheabove-mentionedfields in onhowto in concentrates En舀ish．Thisessay chiefly improvestudent’ability Businesswhiletheteacher business tOthem． English conveys knowledge of forbusiness Keywordsteaching English 商务英语是特殊用途英语中的一种，它应该属于应用语言学范畴。它既应该包 括语言教学的一切要素和特征，又应该涉及商务知识。也就是说商务英语教学实际 上是用英文向学生传授商务知识，与此同时遵循英语语言教学的规律，注重培养， 训练和提高学生的商务英文听、说、读、写、译能力。 那么商务知识涉及哪些内容呢?正如我们一直讨论并基本上达成共识的，商务 英语覆盖面很广，概括起来基本上包括经济、贸易，金融、法律，旅游、企业经营 和管理等等。因此，如果有条件，与上述领域有关的课程都应该用英文讲授。 在传授商务知识时应如何应用英语语言教学的规律，使学生在听、说、读、写、 译诸方面都得到发展和提高呢?下面就以国际商务，营销学原理和国际市场营销 学、国际贸易实务三门课程的教学为例对这一问题进行探讨。 融国际商务 国际商务是--17从国外引进的商务管理课程，在美国的一些大学，它是MBA 和EMBA的选修课程。该课程内容可大致分为四大部分。1)国际商务简介：包括 国际贸易及投资理论和实践，与之相关的国际收支项目和国际货币体系，国家间的 经济合作；2)影响国际商务活动的环境及应对策略：包括政治环境，文化环境以 及竞争和技术环境，3)从事国际商务活动前的准备工作：包括跨国公司简介，国 际市场调研、进入和开发国际市场策略，4)国际商务管理策略：包括营销管理、 商务英语教学探讨 财务管理，物流管理和人力资源管理。 鉴于此课只是概括地、泛泛地对国际商务进行介绍，可以将它作为学生学习商务 知识的第-N课。每周以四学时为宜。开设该课的主要目的是让学生积累有关商务和 国际商务的英语词汇、短语以及句子表达，对该课有一个基本的感性认识。 在课堂教学上，应以学生为主体，教师为主导。教师除了作必要的讲解和介绍外， 应充分调动学生的学习积极性，引导学生积极参与课堂教学。要求学生在课上独立阅 读每一个章节，并口头给予简短总结和归纳