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EXPERIENCEl经验交流 在VisualFoxPro教学中 激发学生的学习兴趣 文 ／陈 伟 Visual FoxPro程序 设计是一种可视化 的面 向对象 的 例如 ，学生信 息管理系统的开发 ，假设 自己是学校的 数据库开发软件 ，相对其他数据库开发软件来说 比较简 管理层 ，用计算机对学生各种信息进行 日常管理，并达到 单 。因此大多中职、技工 院校计算机专业都开设 了这 门课 操作过程 中的直观 、方 便、实用 、安全等要求 。而学生在 程 。然而与其他数据库管理系统开发软件一样 ，在课程教 做这个课题 时因为和 自己的生活息息相关 ，感觉到 了它 的 学 中，课程 专业性较强 、理论枯燥 ，学生对课程毫无学 习 实用性 ，也就 自然产生 了对VisualFoxPro的兴趣 。而学生 兴趣 ，从而导致课堂教学效果 不理 想，实践教学开展不顺 通过此次操作，转变 了对VisualFoxPro的学习态度和学习 利 。如何调