在高校艺术设计相关专业课程中引入民间剪纸教学初探.pdf.pdfVIP

设计教育 ——125 在高校艺术设计相关专业课程中 引入民问剪纸教学初探 文 ／李小平 作为一种装饰性强、趣味性浓、极具民族特征的艺术，民间剪纸在艺术设计中的应用非常广泛。 通过深入理解传统民间剪纸的造型观念，提炼民间剪纸艺术的造型元素，合理运用各种剪纸艺术的表 现手法，将其灵活运用于设计教学课程，会取得良好的教学效果。 民间剪纸是以纸为加工对象，以剪刀(或刻刀)为工具进行 能使学生从中感受对称与平衡、统一与变化、条理与反复、对 创作的民间艺术。我国的民间剪纸始于汉，兴于晋 ，在明清时 比与调和、节奏与韵律等形式美法则。平面构成中，基本形的 期成为一种独立的装饰艺术从民间进入宫廷。作为一种装饰性 创造与群化是教学重点之一。群化是基本形重复构成的一种特 强、趣味性浓、极具民族特征的艺术 ，民间剪纸在工艺美术设 殊表现形式，具有独立存在的性质，可作为标志、符号等设计 计中的应用非常广泛。除了在传统的印染图案、陶瓷装饰图案、 的一种构成方法。学习基本形的创造与群化具有重要意义。通 皮影、蓝印花布、小品刺绣、绘画作品中可见其略影外，民间 过引进剪纸