鲁教版七年级上册《自己的事情自己做》4.pptVIP

开往成功的“自立”号列车 第一站 人生自立少年始 生活中自己能做的事情自己做了吗？ 请举几例…… 1、自己洗衣服2、整理自己的房间3、在家打扫卫生、饭后洗碗4、自己去购买生活必需品和学习用品 5、自己做作业，从不用父母督促、陪伴6、父母生病，会想办法照顾他们7、父母工作忙或外出，能照顾好自己 8、在班内，能做好自己负责的事情 独立安排自己的生活 自主地处理学习、生活中遇到的难题 靠自己的双手开创自己的事业 自立的表现 1、什么是自立? 自立意味着什么? 自立就是自己的事情自己做。 1、独立地安排自己的生活； 2、自主地处理学习生活中遇到的难题； 3、要靠自己的双手去开拓自己的事业。 开往成功的“自立”号列车 第二站 社会大课堂 * 何小贤 从小就 失去了父母，过着寄人篱下的生活。特殊的生活方式 ，培养了他自立的性格和吃苦耐劳的精神。 15岁 时以 优异的成绩考上了湖南省冷水江师范学校。面对高昂的学费贫穷的亲戚们几乎一致劝他回家务农。面对上学与务农，他依然选择了前者。为了兑现自己“绝不主动向亲戚要一分钱”的诺言。从此，便过上了勤工俭学的生活。 他先后做过推销员、家庭教师、服务员等、在实践中学到不少东西。由于他品学兼优，后来被保送到湖南师范大学深造。 * 在大学里，不仅锻炼了生活能力、增长才干，也提高了他的心理和道德品质。何小贤先后担任班级生活委员、院生活部长等职。他还为特困生做了许多好事。尽管自己身处逆境，但他依然帮助同学。何小贤以自立自强的生活态度对待学习和生活 。他努力充实着自己……临毕业时，某著名公司来学校招聘人才，经过面试和考察他具有丰富的社会阅历和综合素质很快就被 公司录用了。 1、公司为什么会看中何小贤？ 2、结合材料，何小贤在自立的过程中 收获了什么？ 3、这个故事给你什么启示？ 自立的意义（作用）： (1)锻炼和提高生活能力，提高心理和道德 品质； (2)自立才能走向自强。 开往成功的“自立”号列车 第三站 走向自立 小齐生活在优越的家庭环境里。爸爸妈妈平时对他照顾的无微不至。 上了中学后,由于学校离家很远，妈妈就在学校附近租房陪读。每天妈妈给他做饭、洗衣服、送他上学、接他回家、陪他做作业。 有一天，妈妈有事外出不能回家做饭。小齐回家后等到深夜，觉得又冷又饿，不由得嚎啕大哭…… 材料中小齐的表现反映了什么问题？对她以后的成长会带来怎样的影响？ 依赖使人丧失独立生活的能力 依赖使人缺乏责任感，造成人格缺陷 依赖使人懒惰，影响就业 三国时的刘备，可以算是一代英豪，一生东征西讨，纵横 驰骋，从贩鞋织席为升到成为蜀汉帝王。可是他的儿子刘禅，却是一个昏庸荒淫的无能之辈。继位不久蜀国就灭亡了。连诸葛亮这样大智大勇的人都扶不起他，俗称“扶不起的阿斗”，世人曾有此长叹：“虎父何以有此犬子。” 北宋名相寇准的子孙依靠祖上的功德，不能自立，不过三十年，家道衰落，沦为庶民。 这些事实 给我们什么启示？ （1我们要自立，就要克服依赖 性 学校要组织艺术节，可妈妈担心参加艺术节会影响学习，不让小齐参加，这让小齐感到很为难。他该怎么做呢？ 请 帮 小 齐出 出 主 意 独立思考，自主做出决定； 为了培养学生的自立能力和吃苦耐劳精神，学校组织了一次社会实践活动 去敬老院照顾孤寡老人。 在班长的指挥下其他同学有的帮助老人洗衣服，有的打扫房间，有的帮老人梳头。只有小齐站在旁边观看，班长问他：“为什么不干？”小齐不好意思地说：“我从来就没干过，我不会”。有个同学嘲笑他说：“你真笨，什么也不会呀!”这句话深深地刺伤了小齐的自尊心？ 你觉得小齐应该怎么做？ 积极锻炼，提高自立能力。 小齐的故事（四） 在思品课上，小齐学习了“少年需自立”，认识到了自立的重要意义。他计划从下列事情做起，来培养自己的自立能力： 克服依赖性 独立思考，自主做出决定； 积极锻炼，提高自立能力。 1、 2、 3、 1、通过今天的学习，我知道了…… 2、我最想对爸爸妈妈说…… 3、我还想对自己说…… 收获 我的收获 自立 1、定义：（自己的事情自己做） 2、表现:1、独立安排自己的生活。2、自主处理遇到的困难。3、靠自己的双手开创事业、创造生活。 3、意义:(1)锻炼和提高生活能力，提高心理和道德 品质；(2)自立才能走