2012年江苏“小高考”生物复习的思考.pptVIP

（2010第30题)环境中一些化学物质可使雄性动物精子数量减少、运动能力低下、畸形率上升，并逐渐雌性化。由此可推测这些化学物质的作用可能类似于 A．甲状腺激素B．生长激素C．雌性激素 D．抗利尿激素 该题素材与苏教版必修三必修三P41拓展视野 （2010第31题)下列关于生物多样性价值的实例中，属于间接价值的是 A．大自然中许多生物多姿多彩，具有观赏价值 B．森林具有调节气候、涵养水源、保持水土的功能 C．有些生物的特殊功能对科学研究具有启发作用 D．对人体有害的病原体存在尚不清楚的价值 ACD选项与人教版必修三P125相关度高，B选项苏教版必修三P102书本原话 （2010第32题) B选项：激素有选择地被血液运动到靶器官、靶细胞 与人教版必修三P29练习1 D选项意思一样 （2010第40题) ）（4）该实验还可以用 平均根长 作为实验指标 与苏教版必修三P51相关度高 （七）往年考的内容不刻意回避 07年、08年、09年、10年连续四年的36题都是考查的光合作用和呼吸作用，只不过组合形式、呈现方式不同 （2007第36题)下图为光照条件下一个叶肉细胞中两种细胞器之间的气体交换示意图，据图回答（在[ ]中填序号，在______上填名称）： （1）图中所示的细胞器A是___， B是_________________。 （2）图中物质a是_____， 它是在[ ]_________部 位产生的。 （3）实验室中进行光合作用 实验的植物，如果突然停止给予光照，那么在短时间内，该植物进行光合作用的细胞器中，三碳化合物和五碳化合物的含量变化分别是______________________。 （2008第36题)(6分)下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中a、b表示物质，①～④表示生理过程。据图回答： (1)图中物质a是 ，过程①②发生的场所是 (2)在物质变化的同时，伴随着能量的变化。图中生理过程的能量最终来源于 。 (3)若用18O标记①过程中的H2O，那么在④过程的最终产物中，有可能检测到18O的物质是 。 (4)请写出③和④所示生理活动的总反应式 。 （2009第36题) (6分)图1是某植物叶肉细胞的结构示意图，图2表示该植物在不同光强度下光合作用速率(用C02吸收速率表示)的变化。请据图回答： (1)图1细胞内具有双层膜结构的细胞器有 ▲ (填图中序号)。 (2)将图l细胞浸润在 ▲ (填“大于”或“小于”或“等于”)细胞液浓度的溶液中，该细胞将会出现质壁分离现象。 (3)图2中，影响曲线AB段光合作用速率的环境因素主要是 ▲ ，而可能限制曲线BC段光合作用速率的两种环境因素主要是 ▲ 。 (4)如果植物白天始终处于图2中A点状态，则在较长时间内该植物 ▲ (填“能”或“不能”)正常生长，原因是 ▲ 。 （2010第36题) 6分）图1 是某植物叶肉细胞的亚显微结构示意图，图2是与该叶肉细胞相关的部分生理过程简图。根据图回答： （1）图1 细胞中生物膜的基本骨架是磷脂双分子层。 （2）在图2过程c中， 首先与C5结合完成CO2的固定。 （3）图1细胞中含有DNA的结构有①⑤⑥（填序号）。 （4）图2过程a发生在图1细胞的⑤（填序号）中，过程b发生在图1细胞的⑥（填序号）中，过程d发生在图1细胞的⑥⑦（填序号）中。 三、具体复习措施 考试时间：3月19日、3月20日 2011年3月4日前按考试说明中的考点复习完必修1、必修2、必修3 3月5日——18日回归书本，考前模拟 寒假适当布置作业，指导学生复习 （一）合理安排复习时间 （二）正确理解考试说明测试要求，把握复习的广度、深度 1、探究酵母菌呼吸方式实验中，测试要求的第二个考点是实验设计，而其它实验是材料用具、方法步骤其原因是是苏教版、人教版实验材料用具、方法步骤差异很大。因此在复习时该实验材料用具、方法步骤不作重点，重点是原理、实验设计思路、实验结果分析 苏教版、人教版中实验装置不应作重点要求 2、关于ATP，考试说明测试内容只有两点： ATP的化学组成和结构特点 ATP 与ADP相互转化过程及意义，不能据此就理解为ATP合成场所就不要掌握。 3、中心