英语写作中的语际语内错误及对英语写作教学的启示.pdfVIP

SanxiaHigherEducationResearches 三峡 高教研究 英语写作中的语际语内错误及对英语写作教学的启示 熊晓灿 (重庆三峡学院外国语 学院 重庆万州 404000) 摘 要 ：写作是英语学习中的重要科 目。本文分析 了学生在英语写作 中的语 际语 内错误的表现形式 ，探讨 了英语老师在教 学 中的纠错策略 ，以减少学生在英语写作时语际语 内错误 ，提高英语写作水平。 关键词 ：语 际语 内错误 ；纠错策略 ：英语写作教学 1．引言 2．1词汇 在 CarlJames(2001)等学者 的相关研究基础上 ， 中文 中的有些字词在不 同的语境 中有着不 同的 高远 (2002)从语 言错误产生 的语 言学 因素 的角度提 含义 ，在英语 中也会有不 同的说法 。即使有些汉语词 出外语学习中所犯 的错误主要有两类 ：语 际错误和语 汇和英语词汇意义相 同，但用法和搭配却大相径庭 。 内错 误 。语 际错 误指 由语 言迁移 (1anguagetransfer)导 学生在学习时往往 只记住 了单个词 的意思，不注重其 致 的一种错误 ，是 由学习者 的本族语 导致 的错误 ，也 用法和搭配 ，致使使用时生搬硬套 。比如下面 的句子 就是母语 的规则 、习惯和模式等在母语转换 的过程 中 (带 的为病句)： 对外语学 习的干扰性错误 。语 内错误是指 目的语项 目 1)我一直梦想着成为一名 白领 。 内部之 间互相干扰或者 目的语项 目学 习不完整而导 I’vebeendreamingofbecomingawhiteclerk． 致 的，是 已被学习者 内化 的 目的语部分规则系统 ，但 I’vebeendreamingofbecomingawhitecollar． 由于理解不准确或者不完整而导致不能全面运用 目 21她和一个老师结 了婚 。 的语 的 内部干扰错误 。但在 实际的教学过程 中，有些 *Shemarriedwithateacher． 错误很难划分是语 际还是语 内错误 ，因此我们把这两 Shemarriedateacher． 类错 误统称 为 “语际语 内错误”。 3)和他接触 多 了，我发现他很喜欢帮助别人 。 英语 写作是英语学 习者英语综合运用 能力强弱 Touchinghim a lot．Ifoundthathelikeshelping 的具体表现 ，写作技能也是 “听、说 、读 、写 、译 ”技能 中 others． 最难 掌握 的一项 。写作教学是英语教学 中一 门传统 的 Knowingmoreabouthim，Ifoundthathelikeshelp— 教学科 目．也是学生学得费力 的一 门。是学生在英语 ingothers． 写作 中出现 的错误主要表现为母语 负迁移现象严重 2．2句法 和对英语单词 ，句式等语法规则掌握 的不牢 。 英语 和汉语在句法方面也有很 多不 同。在英语 2．语际语 内错 误的表现形 式 里 ，表达 的重心往往位于句子前面 。英语动词 的时体 在 学生英语 写作所犯 的错误 中，对英语语 言知识 范畴丰富 ，句子 的人称 、数量 、时态 、语态 、情态均受制 本身掌握不够 引起 的错误 虽然 占据一定的 比例 ，但 受 于时空 ，在句子结构上有 比较严格 的规矩 、次序 ，而且 母语影 响引起 的错误也不少。语 际语 内错误 的主要体 要求形式一致 ：而汉语语 言形式是根据表达 的需要来 现在词 汇 、语法 和篇章 。 建构句式 ，要求并不严格 。比如 ： 作者简介：熊晓灿 (1982一)，汉族