土沃根深万木荣——惠安高级中学办学特色巡礼.pdfVIP

-■——■—■● ，／J、千 —睡鄹—■■● 礼 惠安科 山山麓，县城建 设北 街文化区中心地带，坐 进行论证 。以脚踏 实地著称 、有着高度社 会责任感 的 落着 惠安高级 中学。高级 中学 的发展壮 大，正伴 随着 高级 中学领导班子 ，为了深入贯彻 “三个代表 ”的重 一 场史无前例的课程 改革 。学校领导抓住这场伟大变 要思想 ，落实 《中共中央 国务院关于深化教育 改革全 革所带来的全 新机遇 ，立足本校 实际，坚 持特 色办学， 面实施素质教育 的决定》、 《国务 院关于基础教育课 探索发展新路，推进 素质 教育，营造健康 向上 、百花争 程 改革纲要 (试行)和 国《务 院关于加强和改进 未 艳 的文学教育氛 围 ，打造文学校园 ，并逐步形成了学 成年人思想道德建设若干意见》的精神 ，本着 “以师 校 的办学特色。学校 以创建特 色—— “科研 先行 ，文 生发展为本 ，从未来需要育人 ”的办学理念和 基“础 学见长 ”做 为实 施素质教 育的突破 口，培 养学 生兴 学力扎实、发展学力深厚 、创造学力 良好 ”的育人 目 趣 ，发挥学生特长 ，为提高全体学生的整体素质奠定 标 ，面对越来越多的青少年沉湎 网络、远离书本和 文 了 良好的基础 。 字的现实 ，做 出了创建 科“研 先行 ，文学见长 ”办 学 特 色的抉择。 明确 了惠安高级中学办学特色的创建 目 一 、 组织有序 ，内涵发展 目标明 标 ，即以系统化的课题研 究为平 台，形成人人参与课 学校在建校刚满五年 的2004年就通过 省二级达 题 实验 的 良好格 局 ，解决 学校特 色办 学 中的实际 问 标评 估验 收，之后 ，就立即制定办学特色发展三年规 题 ，培育一支懂科研 善实践的素质精 良的师资队伍 ， 划 ，成 立了以陈志彬校 长为组长 、以省级普通话测试 促进 学校持续发展。通过文学欣 赏、文学创作等校园 员李亚珍副书记为常务副组长 的创建特色领导组 ，以 文学活动 ，打造文学校园。引导学生通过外在 的语言 “教育科研先行 ，校 园文学见长 ，全面和谐发展”为 组合 形式 的不 断提高 ，提升 内在 的灵魂和精神 的组合 目标 ，围绕 “十 个一”，以深厚 的文化底蕴与现代 的 水平 ，让 师生在文学思维即通过情感 想象展示生命之 先进文化相 融合 为依托 ，以完整 的思想教育与高雅 的 美中寻求真善 美，提高学生 的综合素质 。核 心是通过 审美情趣相结合 ，传承文学名著 与文化经典等传统课 个性化的文学创造 ，彰显学生的个性 ，提 高师生的人 程 ，创造性地开 设校 本课程 ，如 惠《安文学、 行《 文素养 ，促进 学生 的全面和谐发展 。使学校成 为有浓 走惠安》等 ，充分激活潜能 ，让 “高雅志趣、博雅学 厚人文情怀 的诗 意校 园，成 为师生的成 长发展 乐园。 识 、儒 雅 风 范 ”成 为 惠安 高级 中学人 的文 化 标识 构建学生、教师、学校一体 的三维文化 ，奠定 惠安高 之一 。人文情 怀教育初见成效 ，特 色办学之路扎 实 级 中学长远发展的精神 内核。 推进 。 ■、 “十一”并举，奇葩绽放 “雅”满园 做 为一所办 学不 到十年 、学生底 子薄 弱的高 中 校 ，惠安高级中学创建特色之路困难 重重 。为 了科学 1．一组课题 ．队伍素质促提升