加强实习生医德教育 培养高素质医学人才.pdfVIP

72 医学信息2008年 11月第21卷第 11期 Medica1 Informaton．N0v．2008．Vo1．21．NO11 意材料参考价与实际供应价发生价差时，只调整 识和工作技巧，要有足够的责任感和敬业精神以 供应价格的差额，其差额列入工程决算 内，不再另 及认真严谨的工作作风。以便保证工程质量，降低 计取各项费用。 工程造价，维护学校的合法权益和经济秩序，提高 总之，要切实做好学校内部审计工作，特别是 资金投资的使用效益，发挥审计人员在工程审计 修缮工程的结算审计，除校领导重视外，审计部门 的积极作用，为学校的基本建设服务，为学校的改 和工程审计人员要经常深入施工现场，了解实际 革与发展作出更大的贡献。 情况，熟悉市场行情，掌握价格信息，认真做好审 计监督工作。同时，审计人员要具备一定的专业知 收稿 日期：2008-11-21 - 论著 · 加强实习生医德教育 培养高素质医学人才 孙群英 ，方平 (川北医学 院附属医院儿科 ，四川 ，南充 637ooo) [摘要] 临床实习阶段是学生良好医德医风形成的关键时期。教学医院应把实习学生纳入 到 医院整体 医德 医风教育体 系中，有 步骤 、有计划 、有 目的地将 医德理论 的基本原则和行 为规 范转化成 医学生内在的医德修 养，不 断培 养出医德 高尚、医术精 湛的高素质 医学人才 [关键词】 实习生；医德教育 医德是整个社 会道德体系的一个组成部分， 问题的能力；(5)有终生学习的本领，适应科学技 是社会公德在医疗行业 中的特殊表现，是医务工 术综合化的发展趋势；(6)有丰富多彩的健康个 作者在其职业活动中应遵守的行为和准则… 。医德 性；(7)具有和他人协调 以及进行国际交流的能 医风是衡量医疗质量的重要标准，是缓解医患矛 力。21世纪人才素质的标准的特征，呼唤德才兼 盾的重要手段，是构建社会主义和谐医院的重要 备的高素质人才。全国第三次教育工作会议以来， 举措 。教学 医院是医药卫生和医学教育事业 发展 重视大学生的素质教育已形成共识，并将道德素 的重要依托，担负着救死扶伤和教书育人的双重 质教育与其他教育有机地结合起来。当今医学科 任务，应把实习学生纳人到医院整体医德医风教 学 的发展 已突破传统的生物医学模式 的框架 ，发 育体系中，为实习学生I临床学习和成长创造 良好 展为 “生物一心理～社会”医学模式。培养的医学 的环境 。 人才，不仅仅只是懂专业、会技术，而且要具有关 爱患者 的理念和 良好的德育素质 。临床实习是医 1实习生医德教育的重要性 学生通过临床把理论知识转化为专业技能的重要 1．1 医学教育事业发展 的需要 ：联合国21世 途径， 是从理论走向实践的交接期， 是医学生接 纪教育委员长在 “21世纪人才素质理论研讨会 ”上 触社会、服务患者、职业道德的初步形成期， 也是 提出七点标准：(1)积极进取开拓的精神；(2)崇 医学生实现 由学 生到医生这一转变 的必经之路 。 高的道德品质和对人类的责任感；(3)在急剧变化 其实习的内容除了专业技术技能外， 医德医风的实 的竞争中，有较强的适应能力和创造能力；