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第 5卷 第 12期 读 与 写 杂 志 2o08年 12月
V01．5 No．12 ReadandW ritePeriodical December 2008
大学生英语写作中的错误分析及对外语教学的启示
王禄芳
(邢台学 院外语系 河北 邢台 054001)
摘 要 ：一个学生英语写作水平的高低能充分体现 出其英语综合素质。而大学英语写作却是非英语专业大学生英语能力
最薄弱的环节之一，也是教学难点之一。教师只有充分认识影响学生英语写作水平的主、客观 因素 。并采取相应的解决策
略 ．才能有效地提高大学生的英语写作能力。
关键词 ：英语写作 错误分析 大学英语教学
中图分类号 ：H319 文献标识码 ：A 文章编号 ：1672—1578(2008)12—0042—02
英语写作能力作为大学生英语交际能力的一个侧面 。在国 (1)wrong：Theyarehardworkwhentheyareinthesenior
家每年举办的大学英语四、六级统考 中均有体现 ，英语写作被视 schoo1．
为全面衡量大学生书面表达能力的唯一主观题。然而 。由于大学 Right：Th ey worked hard when they were in the senior
英语写作教学是英语教学 中的较薄弱环节 ，致使大学生的英语 schoo1．
写作水平未能较顺利地达到大学英语教学大纲所规定的要求 ， (2)wrong：Afterenterthecollege，somestudentsalenot
英语写作教学成为困扰大学英语教学的一大难题。为此 。笔者就 studyashard asbefore．
大学生英语写作 出现错误 的成 因、表现形式及对策分别作了如 Right：After entering the college，some students don’t
下分析与探讨 。 studyashardasbefore．
1 英语写作的错误成因 2．3不一致错误
1．1过分概括 (1)It’Soneofmyfavoritesong．(songs)
学生在英语写作 中，根据一些以前 的惯常表达想当然地形 (2)Helpingothersnotonlybrings happinesstoanother
成一定的思维定式并进行类推 ，致使造成了过分概括的错误 。例 personbutalsomakesourselvespleasant．(them)
如 ： 2．4句子冗余
(1)Heisahumbleandordinarypeople．person) (1)Wrong：Inmyopinion，Ibelievethefreemedical system
(2)Afterpeoplegiveyoutheirhands，youshouldsay”thank js in need ofrefonn．
you”．fahand) Right：In my opinion，thefreemedical system isin need
1．2母语干扰 、 ofreforn1．
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