江苏省响水中学2014年高三历史专题复习“人物”列宁学案.docVIP

江苏省响水中学2014年高三历史专题复习“人物”列宁学案 课程标准：1．简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实。2．简述列宁探索社会主义建设过程中采取的举措：战时共产主义政策、新经济政策和电气化设想。3．认识列宁在社会主义革命和建设方面的贡献。4．体会列宁实事求是的态度和巨大的创新精神。 一、 十月革命背景 19世纪末20世纪初，俄国进入帝国主义阶段，但国内矛盾复杂尖锐，对西欧资本有极大依赖性，是帝国主义最薄弱环节。无产阶级不断壮大，有布尔什维克党领导；列宁主义诞生。 第一次世界大战激化了沙皇专制制度与人民大众的矛盾、后又激化资产阶级和无产阶级矛盾。 二、列宁领导十月革命的基本史实 1、领导建立俄国无产阶级政党：1903年俄国社会民主工党二大布尔什维克，列宁主义。布尔什维克党理论上的指导提出一国。《四月提纲》，必须由资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命过渡，全部政权归苏维埃《国家与革命》。实践上：布尔什维克党中央委员”政策。也是作为推进社会主义的一种手段。 （2）内容：①余粮收集制； ②大中小企业，实行国有，高度集中管理； ③在产品分配上,国家取消了自由贸易,实行实物配给制；④实行普遍义务劳动制。 （3）评价：A.积极：为取得国内战争胜利提供了物质保证。B.消极：超越了生产力发展，严重挫伤了农民的生产积极性，不是向社会主义过渡的正确途径 （4）实质：利用市场、商品关系发展经济，建立社会主义经济基础（使生产关系适应生产力）。 3、晚年探索：对民族关系、政权建设和政党建设进行了有益的探索。 布尔什维克党社会主义革命可以在一国首先取得胜利。探索小农经济占优势的国家建设社会主义。材料一　事实不久就证明这些布尔什维克党人和专好修辞的宪法主义者，即克伦斯基时代的革命家们是不同性质的。……他们要用正确的信仰和极端的无经验来变更社会和经济制度。 材料二　但即使布尔什维克对外侵内乱是胜利的，而俄罗斯在国内树立根据共产主义思想的新社会秩序的希图却远远没有那样可喜。——(英)韦尔斯《世界史纲》 材料三　……当这个消息被共产国际的各国代表得知时，有些外国革命者痛惜地哭叹道“晓得今天的苏联是这样，我们错不该参加十月革命了。”还有人吼道“列宁要把我们带到哪里去？” (1)指出材料一中“不同性质”是指什么？“正确的信仰”又是指什么？为了“变更社会和经济制度”，新生的苏维埃政权采取了哪些措施？(3分) (2)为了获得“对外侵内乱的胜利”，列宁做了哪些工作？举例证明材料二中的“没有那样可喜”，根据材料一说明出现这一现象的主要原因。(3分) (3)“这个消息”指什么？材料三中共产国际的各国代表为何会有如此激烈的反映？你如何评价这一消息？(4分)