江苏专用2014届高三物理第01期解析分项汇编 专题16 力学实验1考试说明内要求实验含解析新人教版.docVIP

（江苏专用）2014届高三物理（第01期）解析分项汇编 专题16 力学实验1（考试说明内要求实验）（含解析）新人教版 江苏省物理单科卷有其特定的命题模板，无论是命题题型、考点分布、模型情景等，还是命题思路和发展趋向方面都不同于其他省市的地方卷。为了给江苏考区广大师生提供一套专属自己的复习备考资料，物理解析团队的名校名师们精心编写了本系列资料。 本资料以江苏考区的最新名校试题为主，借鉴并吸收了其他省市最新模拟题中对江苏考区具有借鉴价值的典型题，优化组合，合理编排，极限命制。 专题16 力学实验1(考试说明内要求实验)(解析版) 1．【2013?苏州五市三区第一学期期中】如图甲所示，在“探究求合力的方法”的实验时，先是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，后用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是白纸上根据实验结果画出的图。 ⑴图乙中的F和F ′两力中，方向一定沿AO方向的是 ； ⑵实验中两次拉橡皮条，以下注意事项正确的是 (填字母代号)。 A．将橡皮条拉伸相同长度即可 B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度 C．将弹簧秤都拉到相同刻度 D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置 ⑶以下观点对减小实验误差有益的说法是 (填字母代号)。 A．两绳必须等长 B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 C．用两弹簧秤同时拉细绳时，两绳套方向应成90°角，以便算出合力大小 D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远一点 1．⑴F ′；⑵BD；⑶BD 解析：⑴当用一个弹簧秤拉橡皮条时，拉力的方向一定沿着橡皮条方向，即AO方向，因此F ′的方向一定沿AO方向； ⑵本实验采用的是等效替代法，因此每次都需将橡皮条和绳的结点拉到相同位置O，故选项D正确；当满足上述条件时，橡皮条一定沿相同方向拉伸到相同长度，故选项B正确；选项A、C仅仅满足了力的大小要求，而力是矢量，未满足方向要求，故选项A、C错误。 ⑶实验时绳长适中即可，没有具体长度要求，更不需相等长度，故选项A错误；实验过程中使弹簧秤、细2．【2013?南师附中第一学期期中】在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点，在橡皮筋的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系在绳套B、C(用来连接弹簧测力计)，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。 ⑴本实验中，除了方木板、白纸、图钉、细绳套、橡皮筋、铅笔、弹簧秤外，还需要的器材有： ； ⑵本实验采用的科学方法是 ； A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法 ⑶实验中，假如F1的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮筋仍然伸长到O点，对F2来说，下面几种说法中正确的有 ； A．F2可以有多个方向 B．F2的方向和大小可以有多个值 C．F2的方向和大小是唯一确定值 D．F2的方向是唯一确定值，但大小可以有多个值 ⑷下图是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中比较符合实验事实的是 的实验结果。(力F ′是用一只弹簧秤拉时的图示) 2．⑴刻度尺、量角器；⑵B；⑶C；⑷张华。 解析：⑴实验中需要测量分力、合力，并且要作力的图示，3．【2014?无锡市第一学期期中】光电计时器是一种研究物体运动情况的常见仪器．当有物体从光电门通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间．现利用如图甲所示装置探究物体的加速度与合外力、质量关系，其NQ是水平桌面，PQ是一端带有滑轮的长木板，l、2是固定在木板上的两个光电门(与之连接的两个光电计时器没有画出)．小车上固定着用于挡光的窄片K，测得其宽度为d，让小车从木板的顶端滑下，光电门l、2各自连接的计时器显示窄片K的挡光时间分别为t1和t2． ⑴该实验中，在改变小车的质量M或沙桶的总质量m时，保持Mm，这样做的目的是 ； ⑵为了计算出小车的加速度，除了测量d、t1和t2之外，还需要测量 ，若上述测量的量用石表示，则用这些物理量计算加速度的表达式为a＝ ； ⑶某位同学经过测量、计算得到如下表数据，请在图乙中作出小车加速度与所受合外力的关系图像． ⑷由图象可以看出，该实验存在着较大的误差，产生误差的主要原因是 ． ⑷由图象