“变换”——数学解题突破的“利器”.pdfVIP

《数学之友》 2008年第8期 “变换 数学解题突破的 “利器 解题探索 张祥华 (江苏省滨海中学，224500) 变换是指将一个问题变形，使其归结为另一个 增，=Tb‘一，②式恒成立甘；争一 熟悉的问题，从而有利于问题解决的一种思想方法． 在教学实践中，我们常对要解决的问题作等价或非 综上可得：当6≥2， 一 ≤口≤喊 06 等价变形 ，使之变换为已经解决的问题，达到化繁为 简、化难为易、化生为熟、化隐为显，变正面强攻为侧 n 2，0口≤ 6+ 耐，恒有If(x)l≤1成立． 翼进攻，从而找到有效的解决问题的方法． 一 个数学问题，可以看成一个数学系统或数学 2 借助不等式，化整体为局部 结构，组成其要素之间的相互依存和相互联系的形 式是可变的，但其变形并不唯一，而是多种多样的， 从整体角度处理问题比较困难时，可以转化分 因此运用数学变换的方法解决问题时，没有统一的 解为几个较简单的问题．解含有绝对值的二次函数 模式可以遵循，需要运用动态思维去探求、选择有利 问题时，有时需运用基本不等式I口I—I6l≤l0±6I 于解决问题的变换途径和方法．本文选择二次函数 ≤l0l+IbI进行合理放缩，可以将和差式的绝对值 与绝对值的交汇问题，对变换的几种方式作探讨． 转化为单个字母的绝对值，便于问题的处理．这种思 路 自然简洁明了． 1 结构变换 ，化复杂为简单 例2 已知函数厂()= +似 +b的图象与 数学问题的处理中，面对复杂的、棘手的结构形 轴两个交点的横坐标分别为 ， ，且 t10I+IbI≤ 式，可以转化问题，使其变成我们熟悉的形式．解含 t(￡0)．求证： l≤￡且 I≤￡． 有绝对值的二次函数问题的基本思路是去掉绝对值 解 ：由韦达定理可知：l+2=一口，l·2=b． 符号，将其转化为不含绝对值的问题 ，从而使问题难 代入已知式可得：￡Il+2J+ ·2I≤ ， 度降低，解题人 口拓宽，处理起来更方便． 因I1+2I≥IlI—I2I，t0， 例 1 设 口，b∈R，函数f()=ax—bx．问：当 故有：￡(IlI～I21)+l1·2I≤ ， Ⅱ，6满足什么关系时，对任意的∈(0，譬】，恒有 即(I戈lI一￡)(I2I+t)≤0，从而，llI≤． 同理可得：I I≤f． )I≤17 解：先等价转化，得 )I≤1§一1 )≤1， 3 数形结合，化直观为数式 即 一bx≤1与似 一如 ≥一1恒成立． 以形助数、以数助形，数形转化是化归的常见手 分离参数，得 口≤ +1 ① 1 ② 口≥ 一 ． ， 段．我们可以根据题意借助二次函数的图象，从开 口 方向、对称轴、顶点、区间端点满足的几何条件人手，