对《苏教版教材》中几个习题的看法.pdfVIP

《数学之友》 2008年第8期 对 《苏教版教材》中几个习题的看法 走进新课程 花拥军 ，：Vl$1伟 (1．江苏省宜兴第一中学，214206；2．江苏教育学院附属高级中学，210036) 江苏教育出版社出版的 《普通高中课程标准实 · ． ． AQ：sinasin，．．·S：{PQ。．AQsin(1一『— 验教科书 ·数学》(2007年第三版)与旧版教材相 a 比，习题和复习题的配置丰富了许多，大部分题 目 臼)=10一 ． sinOsin(+ )． SIII~ “人 口浅，寓意深”，且题 目编排中采用了 “感受 ·理 将 sinOsin(Ot+0)展开后降次可得， 解 ”、“思考 ·运用 ”、“探究 ·拓展 ”层层推进 的设 计，体现了编者 “力图使学生在丰富的、现实的、与 s= [COSO~--COS(2 + )]． 他们经验紧密联系的背景中感受数学、建立数学、运 用数学”的编写意图．但笔者在教学中感觉到教材 当且仅当20+ =叮r，即0= 时，即AP=AQ 中有少数习题的解答、习题位置的编排上似可商榷， ， ， 。 、 B-,]-，S取得最大值 三皇 ． 现略举几例如下． ‘+slna 例 1(《必修 5 以上的解法显然要比教参给出的解法烦琐，所 · 第一章》第24页 以建议将此题置于 《必修 5 ·第三章：不等式》后的 复习题 7) 如图， 复习题中显得较为合理一点． 已知 A为定 角， 例2(《必修5·第一章》第24页复习题6) 在 P，Q分别在 A的 AABC中，已知 2a=b+C，sinA=sinBsinC，试判断 两边上，PQ为定 长．当 P，Q处 于什么位置时， AABC的形状． AAPQ的面积最大?教参给出的解答如下： 教参给出解答 ：由sin。A=sinBsinC得 a =bc， 设 =Ot，PQ=a，AP= ，AQ=Y，其中 ，a为 由2a=b+C，得 4a。=b+2bc+C，．·．b一2be+C= 定值， 0，即(b—c)=0．．．b=c．．．AABC是等腰三角形． a = +Y 一2xycosa12xy一2xycosot 教参的这一结论是错误的．事实上，将 b=c再 = 2xy(1一COSO~)， 代人条件可得 a=c，．．·AABC是等边三角形．问题 ，T 2 是许多学生在解 出b=C后，急于下结论，想不到将 b ‘ · ‘ 1一cos 0，．·‘ ≤ ，