贵州省多校区高校图书馆管理工作的思考.pdfVIP

科技情报开发与经济 SCI～TECHINFORMATIONDEVELOPMENT＆ECONOMY 2O12年 第22卷 第6期 文章编号：1005—6O33(2012)O6—0O51～03 贵州省多校区高 收稿日期：2012一O1—20 校图书馆管理工作的思考：lc 谭志芬 ，何德兵 (遵义师范学院图书馆，贵州遵义，563002) 摘 要：阐述了贵州省多校区高校 图书馆的管理工作方面存在的问题 ，提出了应采取 的措施。 关键词：多校区高校；高校图书馆 ；图书馆管理；贵州省 中图分类号：G258．6 文献标识码：A 近几年来 ，随着我国高校管理体制的改革 ，贵州省绝大多数 书实行一周5天工作制，双休 日休息，运行模式是借阅分离。而 的高等院校通过合并后组建了新的校区，因而产生了学校多个 新校区则实行 “一室流通 、阅览一体化”，工作时间从上午 8点到 校区的格局，以及随之产生了图书馆在多校区办馆的状况。一校 晚上 10点，在此工作的图书馆员实行三班倒。 多馆的模式给图书馆的有效管理带来了新的机遇与挑战。笔者 1．3 各馆的制度和纪律执行不一 就贵州省多校区高校图书馆在管理工作方面存在的问题及应采 由于各馆坐落在不同的校区，作息时间又不一样 ，加之各个 取的对策做以下探讨。 馆员的个人综合素质、工作态度、敬业精神、身体状况、家庭情况 的不同，造成各个分馆之间执行工作制度和纪律的情况具有较 1 贵州省多校区高校图书馆在管理方面存在的问题 大的差异。 1．1 图书馆员的素质参差不齐 1．4 各个分馆的工作环境和条件差异较大 合并后的高校，其图书馆的规模随之扩大，图书馆员的数量 总馆的办公室、采编部、过刊库、技术部、参考咨询部、古籍 随之增加，合并到高校的中专学校的图书馆员与高校的图书馆 室及图书馆的管理层人员均实行一周5天的行政工作制 ，而总 员的专业素质 、业务水平、文化程度 、科研水平 、科研能力 、实际 馆的现刊阅览室、电子阅览室、流通部书库及分馆均实行一周 6 工作能力等方面均有较大差距。虽然近年来高校图书馆也引进 天三班倒的工作制。特别是其工作岗位的工作环境没有空调，夏 了计算机、英语、中文、历史及其他专业的本科生和研究生 ，因其 天降温的是电扇 ，冬天取暖的是电热器，再加上服务窗 口人员流 在岗时间较短，绝大多数人员到馆工作纯属为了就业，解决生 动量特别大 ，室内空气质量较差 ，馆员一天工作下来筋疲力尽 ， 计。多数非图书馆专业人员所学专业及能力与其工作岗位所需 非常疲倦。 专业知识及能力不对口，造成其学非所用 、有力无处使 ，导致其 1．5 总分馆中的馆员参加培训及学术研究讨论会的机会不均等 心理不平衡，在日常工作方面消极、被动地应付。部分人员涉及 高校图书馆普遍存在馆领导、技术部人员、信息中心人员、 本岗位图书馆专业知识 、技能的工作不会做 ，涉及体力劳动的工 参考咨询等部门人员参加学术研讨会和接受培训的机会多于服 作又不愿做 ，不能称职地完成本岗位的日常工作。还有少数非图 务窗口的人员。其一是因工作岗位的特殊性和馆领导的重视程 书馆专业人员从不学任何图书馆专业知识、技能 ，进行科研、论 度；其二是因服务窗IZ1人员要每天三班倒的接待读者 ，不能离开 文只是凭借 自己的主观臆断和想象及虚构，甚至有涉嫌抄袭、剽 岗位，再加上服务窗口的人员自身要求不强烈，因而就造成服务 窃他人的模式或内容的，与图书馆的实际、日常工