拱墅区中学2001。2011年体育教学现状对比研究.pdfVIP

体育教学 PhysicalEducation 拱墅区中学2001。2011年体育教学现状对比研究 蒋华星 (浙江省杭州市拱墅区职业高级中学 浙江 ·杭州 310015) 摘 要 本文文献资料、访问调查、数据统计分析等方法对杭州市拱墅区16所中学2001-2011年体育教学现状做 了 对比研究，并做出了相应的结论和建议。调查的结果有益于教育改革的进一步深化。 关键词 体育教学 课程改革 调查分析 中图分类号：G633．96 文献标识码：A PhysicalEducationTeachingComparativeStudyofM iddle SchoolsinGongshuDistrictfrom 2001to2011 JIANGHuaxing (ZhejiangHangzhouGongshuVocationalHighSchool，Hangzhou，Zhejiang310015) Abstract 2001-2011onPhysicalEducationofthe16secondaryschoolsoftheGongshuDistrictinHangzhouCity,through themethodsofliterature，interview surveys，statisticalanalysisnadothertod0comparativestudies，andmakecorresponding conclusionsnadrecommendations．Theresultsofthesurveyisbeneficialtothefurtherdeepeningofeducationreform． Keywords physicaleducationteaching；curriculumreform；investigationnadnaalysis l问题的提出 育课程改革的需要新招考或引进 18个青年教师。从目前在 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育 职的体育教师年龄结构看，年龄梯度合理，中学体育教师师资 的决定》中指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基 有了很大的改善。新进的青年教师学历层次高，年轻而富有朝 本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健 气，容易接受新的教学思想，建立新的教学理念。但是，他们缺 康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运 乏教学实践经验，需要通过有针对性地培训，通过师徒结对带 动技能，培养锻炼身体的好习惯。”全面实施素质教育，体育是 教等方式缩短他们的成长期。据调查座谈发现，教龄 l1~20年 重要的组成部分，提高学生的身体健康水平，培养全面发展的 的教师经过长期的实践锻炼，教学经验丰富，体力智力结构处 一 代新人，是教育改革和发展的必然需求，也是我们学校教育 于最佳状态，课堂教学、课余运动训练精力充沛，工作效率高， 工作者义不容辞的责任。2001年拱墅区为了积极推进素质教 是出成绩的高峰年龄，他们中有不少是学校和区里的骨干教师 育实施了新课程改革，其中学校体育是我区新课程改革的重 和学校的中层干部，他们是一支不可替代的骨干教师队伍，从 要组成部分。在经历了10年的课改后，学校体育到底取得了 某种程度说他们是我区体育课堂教学和课余动动训练水平的 哪些成果，或者还存在哪些不足呢?我们对全区中学体育老 骨干。21年以上教龄的中老年教师教学管理经验丰富，是拱 师师资情况、教学情况、场地设施状况以及课间操、课外活动 墅区学校体育的宝贵财富，他们在做好 自身的教学工作时兼 情况等几方面进行了调研，旨在充分把握现状的情况下，总结 负着怎样把丰富课堂教学、课余运动训练经验传授给年轻教 经验、发现问题、分析原因、研究对策，从而有的放矢地深化中 师，做好传帮带的艰巨任务。提高拱墅区学校体育水平，他们 学体育教学改革。