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- 2017-09-12 发布于安徽
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物《质的组成与构成》复习课教学案例
朱浩遐
(南京师范大学附属中学新城中学 江苏 南京 210019)
文章编号:1008—0546(2011)10—0062—02 中图分类号:G633.8 文献标识码:B
doi:10.3969~.issn.1008-0546.2011.10.031
一 、 背景分析 一 直混淆不清.虽然只有一字之差 .但却属不同的使刷
《物质的组成与构成》是人教版九年级化学教材中 范畴 .加上物理中对此知识并没有强调 ,以至于有的学
第四单元的内容 .本单元共分为原子的构成、元素、离 生由于思维定势的缘故 ,一年下来都不能记住 ,所 以此
子、化学式与化合价四个课题 ,这部分 内容是 “双基”的 部分知识的复习归纳非常重要
重要组成部分 .由于课题 1、2、3内容比较抽象,学生感 由于微观内容比较枯燥 ,抽象,为了激发学生 的学
性知识不充分 ,缺乏微观想象力 ,对一些知识的理解容
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