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第 37卷第 5期 ·学 术 湖 南 农 机 2O1O年 9 月 VoI．37 N0．5 HUNAN AGRICULTURAL MACHINERY Sep．2010 关于大学生素质教育与应职教育的理性思考 段 庆 ，邱 嵘 ，王 妤 ，王 谦 (中央司法警官学院，河北 保定 071000) 摘 要：伴随着高校素质教育的实施，许多大学生却从入学伊始就围绕找工作而规划 自己的学业，这既使素质教 育得不到彻底的实施，也造成了高校培养的人才满足不了市场经济发展的需要。大学教育必须全面落实素质教育，提 高人才培养质量，全面科学发展学生综合素质。 关键词：素质教育；应职教育；磨砺教育 中图分类号：G642 文献标识码 ：A 文章编号：1007—8320(2010)05—0201—02 Rationalthoughtoncollegestudents’qualityeducationandvocationaleducation DUANQing，QJURong，WANGYu，WANGQian (CentralJudicialPoliceCollege，Baoding，Hebei071000，China) Abstract：Alongwiththeimplementationofqualityeducationincollege，manystudentsstartschoolbutneveraroundlooking forworkontheplanningoftheirstudies，whicharenotevencompletetheimplementationofqualityeducation，butalSOcreateda college-trainedpeoplecannotsatisfytheneedsofthedevelopmentofmarketeconomy ．Thefullimplementation ofquality education，ofrimprovingthequalityofpersonneltraining，promotionofsocialdevelopmentisofgreatsignificance． Keywords：qualityeducation；vocationaleducation；frustrationeducation 近年来 ，我国高校招生规模的扩大 ，在给更多的人带来受 往，必将造成不可估量的后果。 高等教育的机会的同时，规模化程序化的人才培养模式 ，也造 (2)心理素质较差。综观大量针对大学生心理调查的统计 成了培养出来的人才与市场经济的需求有较大差距，导致高 资料，在当前的大学中，大学生普遍对挫折的承受力低、人际 校毕业生就业压力越来越大，就业率急剧下滑。我们高举素质 交往能力差 、社会适应能力弱、自我意识不成熟 ，这些问题必 教育大旗多年 ，但越来越多的大学生把所有的学习重心都在 须引起我们教育者和社会足够的重视。 于如何找工作。比如入学伊始就着手准备英语 、计算机等一·系 (3)知识面窄、后续发展能力不足。大学教育尤其是本科 列等级证书的考试 ，这种功利行为严重影响了学生的素质教 阶段的教育，应先博后专 ，过早涉足专业知识，限定范围，就会 育和全面发展。按照社会上流行的针对考试的教育被称为 “应 造成学业短视，无异于井底之蛙。 试教育”，我们把这种教育称之为 “应职教育”。 2 “应职教育”的成因分析 1 “应职教育”的弊端 “应职教育”作为市场经济的产物 ，其产生的原因是多方 “应职教育”跟 “应