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因 喜 悦 而 泪 流 满 面 口张进银 什么是戏剧的效果最佳值?我的体会是：因喜 把特皮埃尔 ·莫安琦 的音乐天赋发掘了出来 ，同时 悦而泪流满面。试以 《放牛班 的春天》为例说明。 他也与皮埃尔的母亲产生了一段微妙感情。影片 《放牛班的春天》由法 国著名导演克里斯托 中，克莱门特 的宽容、善意和爱的教育方式仿佛是 弗 ·巴哈提亚编导，杰勒德 ·尊诺、雅克 ·佩兰、戴迪 一根芒刺，让校长无法忍受，因为从克莱 门特这面 亚 ·费拉蒙主演的一部不 同于一般的运用悲情拼 镜子校长反照出自己的丑 陋和失败。而影片最大 命煽情的悲情电影或极尽夸张搞怪的爆笑喜剧， 的亮点，就是它的音乐，里面孩子们天籁般 的声音 是一部让人因为喜悦而泪流满面的电影。 让人陶醉，也给拯救过2 ( ) 世纪世界电影 同时又在 《放牛班的春天》剧情从世界著名指挥家皮埃 20世纪末被好莱坞压制不停挣扎处于尴尬境地的 尔 ·莫安琦重 回法 国故地 出席母亲 的葬礼开始 。葬 法 国电影带来了一丝曙光。 礼上，他 的旧友佩皮诺送给他一本陈旧的日记 。皮 可 以说 ， 《放牛班 的春天》这个名字本身能给 埃尔 ·莫安琦看到这本当年音乐启蒙老师克莱门 人无尽 的联想：一群被放逐 的社会边缘青少年 ，将 特遗下的 日记 ，仿佛 回到了从前 。故事在一种默不 迎来童心苏醒、梦想放飞的春天；一个不得志的音 作声的状态中开始：克莱门特是一个才华横溢的 乐家，在以乐育人的实验 中，获得自己生命价值与 音乐家 ，不过在1949年 的法国乡村 ，他没有发展自 意义的春天! 回到影片本身，这部 电影关注的是这 己才华的机会，最终成为了一间男子寄宿学校的 类少年 的教育 问题 ，但凡涉及到问题少年 的教育， 助理教师，这所学校有一个外号叫 “池塘之底 ”。 文本陈述也无非有两种方式：一种是简单、粗暴的 “池塘之底”是一个典型的专制残暴的寄宿学校和 打骂式教育，一种是和风细雨式的温情教育。这部 教育制度 的缩影。哈珊校长及他 以下的教工，都是 电影中，在克莱门特的感化和爱的感召下， “池塘 暴戾而简单片面的，只看到孩子们叛逆 、偷窃、抽 之底”的皮埃尔 ·莫安琦等 问题少年的心灵最终得 烟、打架 的一面，也习惯 了用严厉的惩罚方式如禁 到了净化。本文从该电影 艺术手法和音乐特色方 闭、毒打虐待学生 ；而学生在皮球效应下也反弹得 面对其进行简单分析 。 更为厉害，总是想方设法地报复整蛊老师，也因此 该片的叙述是用一种比较生活化的手法，整 导致了师生间日益紧张的关系氛围。从纯粹意义 个影片中没有高低起伏、错落有致 的故事情节 ，全 来说 。 “池塘之底”不像个学校 ，而是师生间，成人 部的故事似乎就像山涧的清泉一般，从那位慈祥 与孩子间冷漠对峙的战场 。为了让这群孩子有一 音乐老师的指间缓缓流淌 出来 ，在观看过程中，不 个美好的环境，性格沉静的克莱门特开始尝试用 知不觉一种温情的力量默默地感染了你，剧情虽 自己的方法改善这种状况。他打算 自己创作一些 然无法让你大笑，也不会让你感动得痛哭流涕 ，但 合唱曲，决定用音乐的方法来打开学生们封闭的 是导演的 “点到为止”却让我们 内心久久不能平 心灵。不过令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有 息。笔者以为，这样的表现手法是比较有