让创新思维的奇葩在数学教学中绽放.pdfVIP

【教改创新】 让创新思维的奇葩在数学教学中绽放 黄千益 (江苏省张家港市梁丰初级中学，江苏 张家港 215600) 摘要：新课程改革非常重视培养开拓性人才，而创新思维是一个人具有开拓能力的重要条件。本文结合自己 的实践和认识对数学教学中培养学生创新思维的有效策略进行了初步的探索。 关键词：初 中数学教学；培养；创新思维 创新思维是指以新的方式解决问题的思维活动， 要 以自己的良好情感去引导学生积极的情感反应，创 是具有崭新内容的思维形式的总和。数学创新思维，是 设师生情感交融的氛围，从而使学生在轻松愉悦的环 指一个由具体事物到抽象认识的过程 ，是一种复杂的 境中产生探究新知的兴趣 ，积极主动的去追求，进而进 心理和智能活动，它强调开拓性、深刻性、广阔性、灵活 发出创新思维的火花。 性，它能产生非凡的思维能力。那么，如何在初中数学