地方高校与中小民营企业合作模式研究——以“保定市放心豆制品工程”市场调研为例.pdfVIP

2012年第18期 科技 圈向导 ◇本刊特稿◇ 地方高校与中小民营企业合作模式研究 — — 以 “保定市放心豆制品工程”市场调研为例 孙龙云 刘思敏 高 岱 胡庆阳 (河北大学经济学院 河北 保定 071000) 【摘 要】本文以河北大学经济学院学生参与 “保定市放心豆制品工程”市场调研为例，详细阐述了高校大学生应用市场营销策划知识和市 场统计分析方法，为中小民营企业提供市场策划服务的情况。并以此为基础，针对中小民营企业与高校的合作行为展开可行性分析． 提 出了校 企合作3C模式，为高校服务地方民营经济提供参考和借鉴。 【关键词】校企合作；市场策划；市场调研；3c模式 1．研究背景 够为企业提供较真实可靠的调研数据：同时高校也有相应的教师队伍 高校和企业实现合作，是企业实现创新的重要途径 ．也是高校人 对学生的实际调研活动进行理论和实践的指导。学生进行市场调研活 才培养的新趋势。目前我国校企合作模式存在着明显的缺点和不足． 动，对经费的要求较低，同时也为中小企业节省了大量时间、人力等 主要集中在以下两个方面：一是重理论研究．轻实践研究 二是重成果 从数据分析角度看。科学的数据分析是完成专业策划的关键环 转化，轻市场服务。而在如何发挥高校教育资源和人才资源．以专业的 节。企业应根据调研的目的提供各种具体指标 学生不仅拥有数据分 财经知识服务地方经济的研究甚少。因此，我们在实践的基础上。总结 析的相关知识 ，而且亲自参与了市场调研活动．因此他们能将这些知 已有的服务经验．提出了高校大学生为中小民营企业提供市场策划服 识运用到调研数据的具体分析上．并在高校教师的指导下为企业提供 务的校企合作模式．我们称之为3c模式 fTheCooperati0nofC0liege 系统、科学和严谨的市场策划。 andCompany)。 2．33C模式潜在问题 2．3C模式及可行性分析 2．3．1合作机制有待健全 2．13C模式及其运作流程 校企合作机制是3c模式顺利运行的根本．合作机制的不健全主 校企合作3c模式，是在高校为中小企业提供市场调研的实践基 要表现在以下方面：一、校企双方合作的方式不规范 ，缺乏完善统一的 础上总结得出的一种市场策划服务模式．是结合高校对实践性人才的 合作协议，不利于双方利益的保护。二、绩效考核机制不健全 绩效考 培养需要和企业对市场信息的获取需要．在此基础上建立的一种互利 核缺乏客观的评价体系。三、诚信机制缺失．从企业方面来说．企业从 合作机制。3c模式五大环节为： 自己利益考虑．违背开始对学生的报酬承诺和无故终止调研：从学生 (1)校企合作 ：中小企业根据 自身发展状况和公司的发展战略，选 来说．有些学生可能投机取巧．使调研数据失真 择合适的高校进行合作，双方对相关事宜进行商讨，签订合作协议，确 2．3．2数据分析的科学性有待提高 定合作的方式．明确双方的权利和义务 学生在进行数据分析时很少用到专业的数据分析软件 ．导致很多 (2)成立项 目：高校针对企业此次合作的目的完成立项．组织学生 分析结果不精确．同时学生本科阶段学到的知识还有较大局限性 ．可 形成项 目小组。企业对该项 目小组进行培训，为下一步的市场调研做 能在某些指标的分析上考虑不周全．影响调研策划的科学性。 好准备。 3．3C模式案例分析 (3)市场调研：培训完成之后 ，项 目小组深入到 目标市场进行调 2011年 3月．河北精益食品有限公司为改变其产品单一的现状． 研．搜集所需信息。在此期间，为确保效率和质量。学校应建立一套绩 同时响应 保“定市放心豆制品工程”．与河北大学经济学院建立了合作 效考核机制 ．通过竞争调动个人主观能动性。通过合作保证项目各部 关系．经济学院根据企业要求成立项 目，由项 目负责老师组织学生选 分的协调统