谈建设富有特色的西部高职院校校园文化.pdfVIP

2011年第 8期 旋嗜 圣 No．8，2011 (总第242期) EDUCATl0N EXPLORATION SerialNo．242 谈建设富有特色的西部高职院校校园文化 以铜仁职业技术学院为例 邓 川 (铜仁职业技术学院 学生处，贵州 铜仁 554300) 摘 要：校园文化是学校建设发展的灵魂。西部地区高职院校由于受到地域、经济发展等多方面因素的影响， 其校园文化建设呈现 内涵欠缺、特 色不明显、投入不足等问题。铜仁职业技术学院，从建设本校校园文化的内涵着 手，围绕 “文化、职业、三农”等要素丰富校园文化，以做 “特”精神文化、做 “精”活动文化、做 “新”制度文化和做 “优”环境文化为途径 ，打造其富有特色的校园文化。 关键词：西部高职院校；特色；校园文化 中图分类号：G648．4 文献标志码：A 文章编号：1002—0845(2011)08—0083—02 在高职教育进入 内涵建设的重要时期，办学实力和办 成立的高职院校数量不断增加 ，而且 已经顺利地走过 了以 学特色将决定着每一所学校的未来 。校园文化是学校建设 学生人数增加为主要特征的跨越式发展时期。但在进入 目 发展的灵魂 ，是学校赖以生存和发展 的根基 ，同时也是办学 前 内涵建设的重要时期时，我们发现 ，作为高职院校重要实 实力和竞争力的表现。在新形势下，西部高职院校校园文 力体现的校园文化建设暴露出许多问题，并制约了西部高 化建设面临着重视不够 、内涵欠缺、特色不 明显、投入不足 职教育的发展，亟待解决。其 问题概况起来主要表现在以 等诸多问题。如何建设富有特色的校园文化，开创西部高 下方面 ： 职院校校园文化建设的新局面 ，对于做好大学生思想政治 1)主题不明。由于西部高职院校多数是 由原有的中专 工作、提高学生的综合素质、提升高职院校的综合实力等都 院校组建发展起来 的，有些则是新成立 的。由于这些院校 具有十分重要 的现实意义 。 办学时间短，办学理念不清，故校园文化建没主题不明，底 蕴不足。2)体制不健全。由于西部高职院校在办学过程中 一 、 内涵 明显存在着重技能 、轻品德的倾向，甚至认为，校园文化建 校 园文化是 “文化”的种概念 ，是校园物质文化和精神 设可轻可重，可有可无 ，因此没有形成领导高度重视 、主管 文化的总和。大学的校园文化是在一个学校范围内，在长 部门具体负责、全员参与的建设校 园文化 的体系和机制。 期育人过程中形成的独特的价值观念、社会心理、审美情 3)经费不足。西部高职院校大多办学资金紧张，学校在发 趣 、思维模式 、行为方式 以及与此相关 的校风 、学风的总和 。 展过程中多将大量的经费用于改善基本建设和基本教学条 职业院校校园文化是整个校 园文化 中的一个重要分支 ，它 件上 ，致使做为软项 目的校 园文化建设 明显投入不足，严重 是以职业院校这 一独 特而有 限的 自然空 间为活动范围 ，在 影响了工作的全面开展 。4)特色不够 。高职院校校园文化 这一特定的环境范围内通过历代师生传承和创造所积 累出 建设 尚处在起步探索阶段 ，再加上许多院校的办学思路、人 来的物质财富和精神财富的总和。 才培养 目标还不清晰，导致校园文化建设的内涵缺失。要 目前，人们普遍认 同的是指 由物质文化、精神文化、行 么表现为水平不高，中专痕迹