参与式教学在《企业行政管理》课程中的实践与探究.docVIP

参与式教学在《企业行政管理》课程中的实践与探究 参与式教学在《企业行政管理》课程中的实践与探究 　【摘要】《企业行政管理》是经济管理类专业学生的一门专业基础课，它具有应用的广泛性与实践的艺术性的特点。学生在学习过程中，既要重视和掌握行政管理的基本概念、基本原理和基本方法，更要重视管理理论的应用，加强实践环节的学习和运用。所以，本课程采取参与式的教学模式，充分发挥学生的积极性和主动性，克服了传统教学模式的弊端。 　　【关键词】《企业行政管理》；参与式教学；教学效果 　　 　　参与式教学法是一种合作式或协作式的教学法，一种与传统的教学法--注入式和启发式教学法既相联系又相对立的教学法。参与式教学法就是在教学过程中，尤其强调和突出了学生在教学过程中的主体作用，旨在激发学生的学习兴趣和乐趣，引导学生从被动学变为主动学，从根本上改变目前高校许多学生“上课记笔记，下课抄笔记，考试背笔记，毕业扔笔记”的现状，营造一种民主、自由、平等、和谐、愉快的教学氛围，从而培养学生独立求知和独立思考、解决问题的能力，促进教学质量的提高。 　　《企业行政管理》是一门研究企事业行政管理活动及其规律的科学理论体系，是一门理论性与实践性相统一的课程。以往在讲授这门课程时，多数单纯采取课堂理论教学，给学生灌输理论知识，这无法达到培养学生解决行政管理实际问题的能力。因此笔者建议在课程讲授时应更多采用参与式教学的模