基于心理契约的学生教育管理模式思考.pdfVIP

第 11卷 第8期 鸡 西 大 学 学 报 V01．11 No．8 20l1年 8月 JOURNALOFJIXIUNIVERSITY Aug．2011 文章编号：1672—6758(2011)08—0037—2 基于心理契约的学生教育管理模式思考 樊立三 隋 鹏 摘 要：随着高等教育的迅速发展 ，学生与学校之间关系 日渐平等，成为两个平等主体间的对话互动活 动，“关注人、管理心”成为教育管理的重要 内容和手段。通过运用情感激励、建立沟通机制、建立操行考评体 系、创设 良好的心理契约环境等管理手段 ，不断创新大学生思想政治教育管理模式，增强教育管理实效。 关键词：心理契约；管理模式；情感激励 中图分类号：G647 文献标识码 ：A 随着我国高等教育的大发展，高校 “卖方市场”的优 应遵守的校规校纪。但是，教育的高速发展和学生成长 势逐渐被弱化，学生主体意识增强，双方建立在平等基础