影响教育学硕士研究生就业的个体因素调查研究——以北京师范大学为例.pdfVIP

17木铎量声 I LIGHTENM ENT 影 响 教 育掌 顸 士 研 究 生 就业 的个 1c奉因素调宣研 究 — 匕京师范大学为例 文 ／戚家勇 邱化民 李凌 一 、 研究背景 二、研究假设、研究方法与相关概念 的界 定 近几年来，大学生就业难 已经成为一个社会性的 热点问题 。根据人 口结构测算，今后一个时期，每年城 本研究的假设是：个体 自然因素和个体背景因素 镇新增就业人 口约100O万人，加上失业人员、退役军人 影响就业率，采用的方法是问卷调查法和访谈法。我们 等，需要就业的城镇劳动力超过2o0O万人。其中，高等 对北京师范大学 (以下简称北师大)2010届教育学硕士 学校毕业生2010年就有630万人，以后还会增加：初高中 毕业生进行了全样本的调查，共发出问卷299份，收回有 毕业没有升学直接进入就业市场的，2010年预计是520 效问卷299份，并对其中5人进行了半结构式访谈。 万人。农村有超过 1．5亿富余劳动力需要向城镇和非农 文中所 说 “就业”指应届毕业生在毕业时出国、国 产业转移。在正常增长条件下，每年新增就业岗位只有 内升学、签就业协议，“未就业”指应届毕业生在毕业 1000万个左右，劳动力供大于求的矛盾相当突出。就业 时为 自由职业、在京待就业和回省待就业。 引起了大学生以及社会的高度关注。 就业率的计算公式为：就业率=(出国+国内升学+ 1999年至2005年，随着我国高等教育的连续扩招， 签就业协议)／毕业生总人数 (本就业率指有户有编的 也带来了研究生整体规模的发展。在此期间，教育学研 就业率)。 究生的招生以年均31％的速度增长，远远高于全国研究 个体因素包括个体 自然因素和个体背景因素。其 生的平均增长速度 (26％)。2005年教育学研究生招生 中个体 自然因素包括性别、民族、生源地；个体背景因 规模达~Jl12357人，其中教育学硕士研究生11352人， 素包括政治面貌、是否学生干部、本科院校、专业、导师 L~2004年招生人数增长了24．9％，高于全国同期硕士生 职称 。 招生增长率13．6％。截至2005年 ，全国共授予教育学硕 三、影响就业率的个体因素分析 士学位24693A。就在校生人数而言，~2005年 ，在校 教育学研究生已接近3万人，是1982年的120倍左右。特 采用独立性卡方检验，分别考察了性别、民族、生 别是从1999年随着高校 的扩招，教育学研究生发展速 源地、政治面貌、是否学生干部、本科院校、专业、导师 度明显加快，规模也急剧攀升，在校研究生人数从1999 职称等八个因素同就业率的相关关系 (见表1)。 年的5499人增加到2o05年的29855人，年均增长率保持 表1}·生别等因素与就业的关系 在31％左右，这样的发展速度，在历史上是罕见的。这种 性别 民族 政治 导师 生源地 在校期间是否 考生 本科 面貌 职称 担任学生干部 来源 院校 发展速度和规模与目前教育学硕士毕业生就业困难的 0．8610．7450．1060．4360．003 0．637 0．8750．032’ 现状息息相关。