生物化学多样化教学探讨.pdfVIP

J M ed Theor Prac VoL25,No．7,Apr2012 — — — — 2012 第25卷第 7期 医学理论写霞髓 生物化学多样化教学探讨 郑 军 张春燕 1 长治医学院生化教研室，山西省长治市 046000； 2 长治医学院附属和平医院 摘要 充分利用现代教育技术和手段，将多种教学方法有机结合，不断更新成为实用的教学方法，可以将生物化学 抽象的知识，变得具体化、形象化，使学生更加轻松牢固掌握必备的基础知识 ，进而产生创造性的思维能力。 关键词 教学方法 生物化学 教学改革 创新思维 中图分类号：G642．0 文献标识码：B 文章编号：1001—7585(2012)07—0868—02 生物化学是从分子水平来研究生物体的化学组成、化学 发学生的学习热情。 反应及生物学功能的科学，是生命科学的基础，也是一门非 2 采用多样化的教学方式 常重要的基础医学必修课程。生物化学的研究主要采用化 2．1 框架式教学 “框架式教学设计”是根据认知心理学和 学的原理和方法，同时也融人