乐业 乐学 乐见——宣化一中新课改见闻.pdfVIP

宣化一中的前身是清乾隆年问建立的宣化 “柳川书院”。 为他们指_弓l方向 聘请4伯优秀班主任做示范性班主任培 1902年创办为新式学堂——宣化府中学堂，至今几易其名， 训：由校本课程开发小组组长杨和军作题为 校“本课程的开 已有 108年历史。百年名校的优秀传统深厚积淀和与时俱进 发与研究”报告，提高全体教师对校本课程开发的认识，激发 开拓创新使宣化一中近年来在张家 口市、省乃至全国的声望 教师课改的热情 ；定期进行分年级、分部门全员参与的业务 练兵及专业比武 ，最大程度激发教师主动提升业务能力的内 与 日俱增。 2009年秋河北省启动高中新课程改革后 ，因在新课改方 驱力。F8时，学校先后邀请国内教育界著名专家来校讲座，并 面卓有成效的工作，张家 口市宣化一中受到省内教育界人士 派学校教师多次走出去刮省内外重点高中考察学习，为教师 广泛关注。2010年 5月举办的首届 “河北省普通高中课程改 的成长提供平台。 革观摩研讨会”上，宣化一中将课改活动… 展现，新课程示 官化一中以校本课程开发为主体，开设校本开放 日活动、 范性课、心理健康教育、社团活动、综合实践基地、化学创新 校本课走班制、校本创新，自下而上重研发，提高教师的教研 实验展示、通用技术教室等等 ，一系列有特色的课改探索让 能力，促进教师的专业发展。薛桂凤老师带领的化学教研组 开发创新的校本课程已编辑成册 7本，其研究成果先后获得 专家们频频点头。 全闺及省市多项大奖；各学科队伍都全面完善，所有教师都 能独 ～面。课改活动中，学校已印制试验校本教材达 26 打造发展平台，让教师乐业 种，出版校本教材 5种。 教师是新课程改革非常关键的一个因素。教师的发展是 为了使教师能够以饱满的热情和充沛的精力投入到工作 学生发展的重要前提，是学校发展的关键。 当中，宣化一中还努充菅琏教师乐于教学、乐于生活的良好 课程改革对教师提出了新的更高的要求，在实践中碰到 氛围。成立了健美操队、教师合唱团，开放 了教师运动馆e学 各种困难和 问题是很正常的，关键要让教师与新课稃一起成 校将教师活动常态化。关注每位教师的身心健康，提升教师 长。基于此 ，宣化～中加大对教师的培训力度，坚持做到 “先 的幸福指数。 培训后上岗，不培训不上岗”，以多样化的形式全力实现全员 “没有教师的自由就没有学生的自由，没有教师的快乐就 没有学生的快乐，没有教师的发展就没有学生的发展，没有 培训。 宣化一中聘请了12位骨干教师为新课程改革学科带头 教师的解放就没有学生的解放。”参观宣化一中后，河北省教 人，负责各学科学习培训；以专题讲座的形式培训青年教师， 育厅副厅长杨勇这样的一席话，更坚定了宣化一中人的信 Ihaveonly odepieceofadvicetoyou 非只有一个忠告给你——做 自己的主人 。 心，“宣化一中的新课程体现在课堂上 ，体现在教师上 ，体现 科知识 ，改善知识结构，树立终身学习的观念 ，不断提高 自身 在学生中；在这里 ，学生动起来 了，老师动起来了，校长动起 的科研能力。从学校来说，校园学习氛围更浓，学科教师团队 来了；学生快乐了，老师快乐了，校长快乐了。新课程改革的 成长壮大 。 目标就是教师与学生都动起来、唱起来，教师职业态度的转 多样的社团活动是宣化一中学生丰富课余生活、培养