澳大利亚教育之印象及其启示.pdfVIP

第 20 卷 第 2 期 六盘水师范高等专科学校学报 Vol .20 N 0 .2 200 8 年 4 月 Journ al of Liupanshui Te achers College Apr.2X)( 8 澳大利亚教育之 印象及其启示 向虎跃 (六盘水师范高等专科学校; 贵州六盘水55 004) 摘 要: 澳大利亚各层次教育有其独特的体系。宽松 自由的基础教育、质量保津体系完备的高等教育和与企业紧密联 系的职业教育，满足了不同层次学生的需要。 关健词:澳大利亚;基拙教育;高等教育;职业教育 中图分类号: Cs lo 文献标识码:A 文章编号: 1671 一055 X (200)8 20 一00 05 一0 An ml Pr侧蛇ion of the Educa tion in Aus t ra il a na d oS me Eul ihg te nm ents XIANG Hu一Uy’e 丙uPna shui Te ca hers College ; Liupanshui 55 侧)4 ，Chin)a Abts ratc :Austrla ia has its uni 明e educationla 叮stem on vari ous levels. hT e ref e element娜 and second娜 educati on，a comprehensive system to ensure ht e quality of the hihg er education and the ent e印ri ses closely as sociated wi th the vo cational educati on ，to meet ht e prca ticla needs Of all kinds Of students. K盯wo r ds : Austra lia，the elementa可educta ion，the hihg er education ，the vocational education 笔者于 2)0( 7 年 01 月至 21 月 由国家 留学基 有书面的测试 ，注重考核学生的实际动手能力 ， 金委公派赴澳大利亚 国立大学参加高校行政管 学生摸得着看得见 的成绩就是那些陈列在教室 理学习。在澳期间，先后考察访问了堪培拉大学， 里的手工作品。大多数情况下，小学生只需花20 堪培拉技术学院，场nehma High school 和Amaro o 多分钟，中学生不超过 1个小时，就可以完成家 cS ho lo ，墨尔本大学和悉尼大学。通过参观、听课、 庭作业了，甚至很多时候还没有家庭作业。 座谈和研讨 ，对澳大利亚的基础教育 、高等教育 澳大利亚大学录取的基本依据也是考试排 和职业教育有了一些了解 ，发现这个历史不长、 名，但是这个排名不是以一次考试的成绩作为唯 多元文化国家的教育有其独特的体系。虽然中澳 一的依据，而是根据学生高中两年的综合成绩加 两 国国情不同，社会制度迥异 ，但是教育是一种 上毕业成绩来综合评定 的。这样就避免了一次考 普遍的社会现象，不同国家、民族的教育是可以 试 的偶然性，突出了平时的学习态度和学习过程 相互借鉴的。因此，借鉴澳大利亚各层次的教育 的重要性。没有考上，又想上大学的学生，可以进 经验，进一步发展和完善我们的教育，具有一定 修大学课程 ，拿到合格 的学分后 ，不用参加 “高 的现实意义。 考”，便可进人大学相应的年级学习。 一、宽松 自由、适应性强的基础教育 ( 二