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2010年 10月 江西教育学院学报 (社会科学) 第31卷第 5期 JournalofJiangxiInstituteofEdueation(SocialSciences、 0et．2010 V0L31No．5 关于构建艺术设计教 学评价模式的探讨 胡书可，胡 辉 (江西建设职3,k技术学院 江西南昌 330038) 摘 要 ： 艺术设计专业教育在我 国近年来发展迅猛 ，然而却存在着教学评价体系尚不健全 ，缺乏有说服力 的评价标 准等问题 ，如何构建一个合理的模式?本文调查 了多所院校 的教学情况 ，并结合多年的艺术设计教育经验 ，总结出一 套艺术设计专业教学评价模式 ，期望对促进艺术设计专业教学评价 的规范化起到一些作用 。 关键词 ： 艺术设计 ；教学评价 ；模式；开放 ；信息；交互 中圈分类号 ： J04；G642．0 文献标识码 ： A 文章编号 ： 1005—3638(2010)05—0121—04 AbouttheDiscussionofConstructingtheEvaluationModeloftheTeachingofArtandDesign HUShu-keHU HI1i (JiangxiConstructionVocationalTechnicalCollege，JiangxiNanchang330038，China) Abstract： ThemajorofArtDesigneducationdevelopsrapidlytheseyearsinourcountry，Howevertherearequestions thatthe system ofevaluation ofthe teachingstillimperfect，and the lack ofconvincing evaluation criterion．how to constructarationalmodel?Thispaperhasinvestigatedabouttheteachingsituationsofmanyuniversitiesandcollegesin thefieldofArtandDesign，andcombinedtheeducationalexperienceofthewriterformanyyears，thensummedupaset ofAn Designteachingevaluationmode1．furthermorelookingforwardtoplayingsomerolesthroughpromotingthestandard ofevaluationforArtDesignteaching． KeyW ords： Art Design；TeachingEvaluation；Model，Opening；Information；Interaction 动的认识 ．艺术设计学科 的教育 中都讲究创造和创 一 、 目前艺术设计教学评价 的问题 新的作用 ，故而在各个教学环节中力求解放思想．鼓 励创新 ，充分肯定学生 自我学习、自我思考 ，激发学 在 国内，艺术设计专业是近年来发展最为迅猛 生在学习、练习和创作过程中求新思变，力求学生的 的学科专业之一 ，包含各学历层次 、各学科 门类 的 作品百花竞开、多姿多彩。这种教学的策略的确给 高校 、高职 、高专甚至 中职 、中专都竞相开设 ，然而 艺术设计学科的教学带来 了与其他学科不同的新气 教学效果却参差不齐。究其原因，除 了各 院校教学 象