加强和谐大学文化建设推动大学内涵发展.pdfVIP

加强和谐大学文化建设 推动大学内涵发展 口周先雁 摘 要：和谐的大学文化是大学发展的思想基础和价值导向，加强和谐大学文化建设对于大学和社会的和谐发展具 有深远的战略意义。推动大学内涵式发展必须明确和谐大学文化的内涵和重要功能。构建和谐大学文化必须坚持 以社会主义核心价值体系为根本，从大学物质文化、精神文化、制度文化和活动文化四个层面着手进行。 关键词：和谐社会 和谐大学文化 内涵发展 核心价值体系 中图分类号：G112 文献标识码 ：A 文章编号：1009--5675(2010)06--135一O3 加强和谐大学文化建设，既是推动大学内涵发展的保 学回归其本来，而且可以提高大学办学质量和办学水平，促 障，也是建设社会主义和谐社会的必然要求。教育部、共青 进经济社会和谐发展。推动大学内涵发展首先必须准确理 团中央关《于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》中 解和谐大学文化的内涵。 指出：“高等学校校园文化是社会主义先进文化的重要组成 大学文化从成长与发展来看，就是由大学师生在长期教 部分。加强校园文化建设对于推进高等教育改革发展、加强 育实践过程中共同创造的反映其价值取向、理想信念、团体 和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质，具 意识、群体心态、行为规范等方面特性的文化氛围和文化传 有十分重要的意义”。[1]和谐的大学文化是大学发展的思想 统。而和谐大学文化以崇尚和谐、追求和谐为价值取向，是 基础和价值导向，加强和谐大学文化建设对于推动大学内涵 一 个贯通兼容并包、博采众长的文化体。正是凭借兼容并包 式发展和建设社会主义和谐社会具有深远的战略意义。 的精神气质，不同脉络纹理的学科专业才得以相依并存，来 自不同生活背景和成长环境的学生才能够相融共处，不同学 一 、 推动大学 内涵发展必须准确理解和谐 术观点的专家学者才可以融合汇聚，共同推动大学内涵发 大学文化的内涵 展。具体而言，和谐大学文化是属于精神层面的东西，它一 随着经济社会的发展和技术的进步，高等教育功能已经 方面表现为大学的办学理念、办学宗旨、办学目标等，另一方 发生了巨大变化，由过去的精英教育和高端教育转变为大众 面表现为大学的行为取向、管理构架、规章制度，乃至校园环 教育和多元教育，大学出现世俗化和功利化的倾向，通过文 境和校园建筑，从而形成大学可以感知的风貌、风范、风气和 化建设来推动大学内涵发展成为时代发展的需要。必须承 风格。和谐大学文化是精神文化、物质文化、制度文化和活 认的一点是，自古以来，大学一直承担着人才培养、知识创新 动文化的有机统一，是校风、教风、学风的集中体现，它涵盖 和服务社会的功能，大学为经济社会服务只是其中的部分功 大学理念、大学精神、科研、学术、管理、生活等方方面面，最 能，大学之大在于其 博“大精深”，一直以来，大学以其 “海纳 能体现学校的办学理念和办学特色，是一所大学的精神和灵 百川，有容乃大”的精神和胸怀，成就了一代一代学子的 “理 魂。 想主义”和精“神抱负”。如果大学沦落为只为经济服务的工 二、推动大学内涵发展必须强化和谐大学 具，就无法担负起作为 “象牙塔”的精神家园的责任，无法实 文化的功能 现莘莘学子们人格的独立与精神的追求。推动大学内涵发 展必须构建和谐大学文化，因为和谐大学文化不仅可以让大 大学是传统文化的传承者和先进文化的引领者，而大学 * 作者简介：周先雁，中南林业科技大学校长、教授，湖南长沙，410004。 135 湖南社会科学 2010年第6期 内涵发展也绝不仅仅是政府部门管理职能的简单 延“伸”。 能够激发广大师生员工的团结协作、集体意识和进取精神。 和谐大学文化在大学内涵建设中发挥着重要的作