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赣 南 医学 院 学报 2010年
的真实想法,也使我们对成人教育中,网络学习与传统课堂 遇、挑战和对策[J].继续医学教育,2006,3(3):23-25.
教学两者的关系有了更为深刻的认识。不可否认,成人教育 [2] 王伟娜.近十年我国成人教学模式研究述评[J].湖北
中的传统课堂教学模式的形成和成熟有其 自身的社会和技 大学成人教育学院学报,2005,23(3):19-20.
术背景。长久以来 ,传统教育模式对成人教育的发展和繁荣 [3] 宋捧,孙素梅 ,温泉.提高成人高等教育教学质量促进
起了不可替代的重要作用 。然而,成人高等教育毕竟不同 成人教育发展 [J].河北大学成人教育学院学报,2006,
于普通高等教育,如学员工作、家庭与学习时间安排的矛盾, 8(3):25-26.
已形成的世界观、价值观、复杂的环境背景等对接受新知识 [4] 刘凤存.成人学习策略研究述评 [J].湖北大学成人教
的影响和 “反教育”的矛盾,专业基础不一与统一课堂进度的 育学院学报,2006,24(5):62-64.
矛盾等 。妥善解决矛盾 ,成人高等教育的路子才能越走 [5] 陈继根,韩幼平.闸北区宝山街道社区卫生服务中心人
越宽。有文献研究表明Eg-nJ:网络学习以其开放性、自主性、 力资源现状及趋 势调查报告 [J].实用全科医学,
灵活性、交互性、生动性和立体性以及教育资源共享等优点, 2007,5(12):1097-1098.
可满足学员主体的多样性需求。在网络平台的学习,学生的 [6] 宋立平.论成人教育中远程教育与传统教育两种教育
“学”成为学习的主宰,老师的 “教”成为学习过程的服务,真 模式的融合 [J].河北大学成人教育学院学报,2006,8
正实现以学生为本。原来非从医学员之所 以更青睐学习网 (1):24-26.
站,那是因为他们专业基础较差,在课时少,学习任务重的压 [7] 曹华玲.成人高等教育实施素质教育探析 [J].中国成
力下,更是感到力不从心,而学习网站的开通,则给了他们更 人教育,2005,9:14—15.
充裕的学习时间,以弥补课时的不足,更大的学习空间,更多 [8] 谢枭鹏.成人高等教育教改思路刍议 [J].中国成人教
的选择余地 ,可在业余时间,自行随意调取相应的教学大纲、 育,2006,4:109—110.
教案、教学课件等进行预习或复习,不懂之处还可通过在线 [9] 林卡莉,黄龙岗,况花荣,等.网络教学资源对提高组织
交流与老师沟通,大大提高了学习效率。但这并不能说明网 胚胎学教学质量的作用[J].赣南医学院学报,2009,29
络学习可以完全取代传统的课堂教学。因为传统的课堂教 (5):699-670.
学也有着网络学习无法取代的优点,例如传统的课堂教学可 [10] 袁德东,申玉杰。基于网络的医学院校成人高等教育
以让学员接受校园文化氛围的熏陶,可以让教师言传身教于 发展探讨[J].医学信息,2007,20(6):936-938.
学员,不仅使学员能够学到知识 ,同时还能感受到教师人格 [11] 曹文.呼唤网络时代的网络教育[J].中国远程教育,
的魅力,在面对面的教学中,通过教学互动,信息反馈,可及 2005.12:54-55.
时调整教与学在最佳状态等。因此,网络学习应与传统的课 (收稿 日期:2010—07—30)
堂教学有机结合起来 ,才能最大限度地达到最佳教学效果。
参考文献:
[1] 王世泽,叶春兰,王公望.院医学成人高等教育面临的机
模拟仿真技术在 电子 电工实验 中的作用
钟 娟,温世娣
(赣南医学院信息工程学院,江西 赣州 341000)
中图分类号:G642.423 文献标志码:B 文章编号:1001-5779(2010)05—
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