高职高专矿物加工技术专业分析.docVIP

矿物加工技术专业剖析 1 前言 1.1专业办学背景 1990年代以前，我国的高等教育主要分为普通高等专科教育、普通高等本科教育和研究生教育，是一种国家计划学历教育，招生和就业主要依赖于国家计划。职业类教育主要由中等专业学校、职业高中及技工学校承担，职业类教育基本归为初、中等职业教育。 进入新世纪以来，特别是我国加入世贸组织后，许多产业逐步与国际市场接轨，经济生产领域中的科技含量迅速增长，高科技产品的研制、开发及利用，生产、建设、管理、服务等基层岗位工作内容的科学技术含量越来越高，对生产第一线的技术人员从数量到质量都提出了新的要求。过去的初、中等职业教育已不能满足社会急需的综合应用能力更强的职业类人才需求，在此背景下，高等职业教育应运而生。目前，高等职业教育蓬勃发展，据统计2012年全国具有高考招生资格的高职专科院校共有1288所，在校生人数已达1000万，伴随高职院校的不断发展和壮大，其在校学生规模已经成为高校学生总人数的重要组成部分。 高职高专教育人才培养模式的主要功能是以社会需求为目标，以应用能力培养为主线，为国家培养德、智、体、美全面发展，既具有必要的理论知识，又具有较强的实践能力，安心生产、建设、管理、服务第一线，能够“下得去、用得上、留得住、上手快”，初步具备创新精神和创业能力，能将科技成果转化成生产力的高素质高技能专门人才。 1.2矿物加工技术专业办学概况 矿物加工技术，行业俗称选矿（技术），是矿产资源开发利用必不可少的工业技术；尤其是我国矿产资源的特点是“贫、细、杂、难”，“贫”即有用组分含量低，“细”即有用矿物嵌布细，“杂”即矿石中有用组分种类多而杂，“难”即矿石中有用组分与脉石物理分离困难。因此，为了综合利用矿产资源，提高矿产资源的经济价值，矿物加工技术便成为矿产资源开发利用产业链中的重要技术。 我校矿物加工技术（选矿）专业于1953年开办，已有近60年的办学历史。长期被列为学校重点建设专业，伴随着云南矿业的发展而成长，为云南矿业行业做出了应有贡献；享有良好的社会声誉，毕业生遍及全省矿山企业；专业依托云南矿山企业，开放办学，融专业入产业，校企共建、人才共育，办学具有良好的行业、企业背景。2006年被学校列为校级重点建设专业，2008年列为国家冶金技术专业示范建设专业群建设专业，2012年被教育部遴选为提升专业服务产业能力建设专业。 1.2.1专业人才培养现状 现有在校生4个班共171人。近三年在校生人数始终稳定在170人以上，毕业生就业率近3年始终保持90%以上，就业质量不断提高。就业单位有云南冶金集团、云南铜业集团、昆明钢铁集团、云南黄金集团等省内国有大中型企业，同时扩展到中铝集团重庆分公司、江西铜业股份有限公司、攀钢集团等省外国有大型企业，普洱恒益矿业有限责任公司等省内外民营企业及四川省开元集团有限公司驻老挝分公司等。 1.2.2专业建设成果 本专业2006年被学校列为校级重点建设专业，2008年列为国家冶金技术专业示范建设专业群建设专业；《碎矿与磨矿技术》课程2010年被全国高职高专矿业专业教学指导委员会推荐为教指委精品课程，《浮游选矿技术》课程被评为校级精品课程。专业教师主编的高职高专教育“十一五规划”教材《选矿厂辅助设备与设施》于2008年出版并获2010年校级优秀教材三等奖，《重力选矿技术》被评为校级优秀教材一等奖，编写了适用于高职高专矿物加工专业学生用书《浮游选矿技术》、《碎矿与磨矿技术》、《磁电选矿技术》、《化学选矿技术》等。 1.2.3社会服务能力 现有7名教师担任云南省第155国家职业技能鉴定所考评员。2003年以来先后承担了云南矿业企业5个矿物加工类工种的高级技师、技师及初、中、高级工1000多人次的职业技能鉴定工作，并完成了近1500名新员工岗前技能培训和转岗培训任务。 本专业教师2004年3月~2006年8月参加由昆明理工大学童雄教授主持的国家自然科学基金资助项目、企业委托项目《提高文山都龙锌锡矿综合经济效益的试验研究》， 2006年7月至2009年7月参加了由云南大学兰尧中教授主持的云南省科技计划国际合作项目《新型高效活化剂YAM2处理复杂难选氧化铜矿新技术研究工作》， 2007年4月至2008年5月参加了昆明冶金高等专科学校科研、教研基金《高铁闪锌矿浮选精矿的生物浸出》， 2007年9月至2008年12月参加了教育厅科研研究基金项目《氧化亚铁硫杆菌二步法对铁闪锌矿精矿的浸出》。 本专业教师2004年以来，先后主持或参与了数个选矿厂的工艺设计及20余座矿山尾矿库的安全评价工作；作为评审专家，主持或参与了近百余个尾矿库及小型露天采矿场安全专篇的评审。 2 专业定位与人才培养模式 2.1行业与社会需求 2.1.1社会与行业需求 云南矿产资源十分丰富，享有“有色金属王国”的美誉。现有