基于UG软件的《机械制图》课程改革探索.pdfVIP

EquipmentM明也ctringTechnologyNo．12，2009 基于UG软件的《机械制图》课程改革探索 畅为航，段江军，张洪峰 (南阳理工学院，河南南阳473004) 摘要：分析了《机械制图》现有教学模式，在教学组织上根据工程、产品设计、制发展趋势和毕业设计需要，运用cAD技术。提出了以 uG三维绘图软件为主线的《机械制图》教学模式，对于高等教育工科类教学体系适应先进制造技术的飞速发展、满足制造业现代化对 高素质人才的需求具有重要意义。 关键词：机械制图；uG；教学改革 中图分类号：TP391．72；G642．0 文献标识码：B 《机械制图》是工科院校中开设的重要专业基础课，是介 实践证明，这种教学方法是成功的，但这种模式下培养出 于基础课和专业课之间的桥梁，它直接影响着学生的专业课、 的毕业生已经不能满足现在企业的要求。分析此现象的主要 课程设计、实习和毕业设计等一系列的后续课程的学习，同 原因有：有的学校还在强调手工绘图的技巧，用不少的章节介 时，它也是学生毕业以后从事科研、设计以及生产工作必备的 绍手工绘图工具的使用和几何作图的方法。有些学校由于条 基础知识之一。在科学技术日新月异的的时代，《机械制图》的 件的不具备或教学计划所限，《机械制图》练习基本上还是手 授课教师考虑的是如何使更多的学生能够学到实际工作最需 工练习完成，没有将《机械制图》与当今流行的三维设计软件 要的《机械制图》知识，进行设计和仿真制造，能够应用于产品 有机结合地起来，使学生无法适应当前机械行业的发展。近几 的开发，让新产品在最短的时间占领市场。一支铅笔和一张绘 年来，现有制图教材面临的最大问题是因课时减少，画法几何 图桌搞设计的时代已过去，现今。电脑、打印机、扫描仪等取代 部分的内容作了大量删减，而投影作图等有关作图原理方面 了绘图桌，快捷方便的三维实体设计软件代替了铅笔。传统的 的要求没有降低，相对落后的教学手段，致使学生的空间思维 “机械制图”课程教学已不能满足市场需求，先进的计算机绘图 能力明显下降，学生在后续内容及专业课程的学习中对读图 感到吃力。在学时少、内容多的情况下，沿用旧的教学方法效 软件如：Aut0CAD；先进的三维设计软件如：S出dworks，引进到 机械制图课程教学中，学生在掌握传统二维绘图方法的同时， 率很低。传统的机械制图教学内容与现代企业生产对技术人 也掌握先进的三维绘图软件。从毕业生就业反馈信息来看，具 员的技能要求存在较大差距。比如在机械制图当中，我们国家 有三维绘图软件操作能力的毕业生，特别受到企业的欢迎。 标准是采用第一视角投影法来建立视图，学生都已习惯这种 现在的生产不仅要求产品有工程图纸，而且要有设计、制 投影方式，所以普遍不重视ISO为主的第三视角投影的教学， 造、装配、检验等各生产过程所需要的全部信息。恰恰三维实 课程上基本不讲这方面的内容。而美国和我国台湾地区等地， 体建模技术，可以给产品提供全面的数据信息，满足产品由绘 都使用第三视角投影法，而随着台资企业的大量涌入大陆，无 图、设计到制造、装配、检验等各种生产过程的需求，并可直接 疑让学生就业时碰到困难。总之，二维工程图仍然为众多的 用于生产加工。因此，将现代三维设计、分析与制造的理论及 CAD／CAM专家所强调重视，而以正投影法为基础的《机械制 实践引入《机械制图》课程的教学过程，从而建立全新的基于 图》的二维工程图的教学，更是不能否定，而是需要加强。 三维技术的课程体系，突出培养学生的三维实体建模能力是 《机械制图》学发展的必然趋势，也是数字化设计、生产新形势 2 三维造型技术在《机械制图》课程中的作用 对制图教学提出的要求。 本文就三维设计软件UG在《机械制图》课程教学改革中 计算机技术的发展，使传统《机械制图》课程教学面临新 的应用进行一些探讨。