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我国青少年性教育研究综述
口 刘文利
摘 要 :我国青少年性教育在经历了近20年的发展后 ,已经被纳入国家普通教育的教
育内容 ,并以法律的形式固定下来。性教育的研究正在从论述其必要性和意
义转入探讨教育的干预效果。性教育必将对青少年的身心健康、家庭稳定和
社会和谐产生重要而深远的影响。
关键词:青少年;性教育;研究综述
从 1949年以来,我国青少年性教育 的历史主要 育委员会联合发布 关《于在 中学开展青春期教育的
经历了三个阶段 ,即性教育的禁闭阶段 (1949~1977 通知》,对青春期性教育的意义 、内容 、工作方针和
年)、性教育的萌动阶段 (1978~1987年)和性教育 原则作了说明,提供 了在学校开展性教育的国家级
的发展阶段 (1988年至今)。…1988年8月24日,原 政策 ,意义重大,开启了中国学校性教育新的发展
国家教育委员会和国家计划生育委员会联合发布 《关 阶段。
于在中学开展青春期教育的通知》。该 通《知》的发 1988年 12月 , 《中共 中央关于改革和加强中小
布,标志着性教育被正式纳入我国中学教育的内容2[]。 学德育工作的通知》指出,“中学阶段是学生身体逐
从此,我国青少年性教育进入了快速发展阶段。综述 渐发育成熟的时期,要结合生理 、心理卫生教育,适
20年来我国青少年性教育的发展历程和研究动态 , 时地进行青春期教育。”
有利于我们总结经验,明确前进的方向,把我国青少 1990年4月 ,经国务院批准 ,同年 6月 由国家
年性教育推向新的发展阶段。 教委和卫生部共同颁布 学《校卫生工作条列》,其中
十三条规定 :“学校应当把健康教育纳入教学计划。
一 、 青少年性教育政策回顾 普通中小学必须开设健康教育课 ,普通高等学校、中
等专业学校、技工学校、农业中学、职业中学应当开
1.第一阶段 (1988~1993年l 设健康教育选修课或者讲座。”
这一阶段 ,我国各行政和立法机构颁布了八项 1990年 8月,国家制定颁布了 《中华人 民共和
法规或纲要性文件,以法律的形式规定学校要对未 国艾滋病预防和控制中期规划》(1990~1992),指出,
成年人进行青春期性教育,开设健康教育课程 ,并 青年人是人 口中性活跃的人群,需要进行特别教育。
明确性教育的三个重要方面,即性生理 、性心理和 1991年 9月 , 《中华人民共和国未成年人保护
性道德[3]。 颁布 ,并 自1992年 1月 1日起施行,其十三条
1988年7月,《中国德育大纲》颁布,第七条把 指出:“学校应当全面贯彻 国家的教育方针,对未成
青春期性教育内容明确规定为:“青春期性教育应该 年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及
为青春期心理卫生和性道德教育,男女同学真诚友谊 社会生活指导和青春期教育。”
的教育。” 1991年 12月,中国正式签署 《JL童权利公约》
1988年8月,原国家教育委员会和国家计划生 并承诺,中国将在符合宪法第二十五条关于计划生育
中
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