探索独立学院思政理论课教学方法改革的构想.pdfVIP

教 育 改 革 探索独立学院思政 理论课教学方法改革的构想 吴荣超 (华师汉口分校思政课部，湖北 武汉) 【摘 要】恩想政治理论课是对大学生进行系统思想政治教育的主渠道和主阵地，实现思想政治理论课教学目的，关键在于教 师教育教学作用的正常发挥。笔者联系独立学院思想政治理论课教学实践，从原则导向、根本依据、课堂模式、表述用语等四个方 面对思政课程教学方法改革进行了探索。 【关键词】独立学院；思想政治理论课；教学方法；改革 独立学院是应市场经济和高等教育向大众化发展需要而 建设社会主义国家，能够在如此短暂的时间内取得今天的辉煌 产生的新生事物，教育教学质量与独立学院生存发展紧密相 成就，证明了社会主义制度的优越性。在平时教学过程中，思 关，探索提高独立学院教育教学质量的方法，是独立学院发展 政教师应不断完善 自身的政治理论修养与素质，坦然 自信赞成 中至关重要的工作。但由于独立学院的发展尚处于起步阶段， 就，实事求是论不足，增强政治性和思想性，这是改革思政教学 因生源情况的特殊性、教师来源的复杂性、教育投入的不确定 方法 的原则导向。 性以及正在摸索的独立学院办学观念、管理机制和组织结构等 二、改革思政教学方法之根本依据——增强现实针对性 主客观因素导致其在思想政治教育方面缺乏经验，这些都给独 增强现实针对性是改革思政教学的依据，可从两个基本方 立学院的思政理论课的教学工作带来了新的挑战。 面加以完善。首先，思政课程的教材多以基本原理和系统理论 思想政治理论课是对大学生进行系统思想政治教育的主 为主，要求思政教师在教学过程中把知识动态化，根据国内外 渠道和主阵地，实现思想政治理论课教学 目的，关键在于教师 形势的变化，及时充实调整教学内容，不断吸收新信息，更新知 教育教学作用的正常发挥。关注和研究独立学院思想政治理 识体系，对社会热点进行讲解点拨，引导学生认真思考，正确面 论课教师的教学方法改革，对于改善独立学院思想政治理论课 对。比如去年秋季学期讲到 《思想道德修养与法律基础》中法 教师的综合素质，从而保证教学质量，加强和改进独立学院大 律部分内容时，笔者在教学中联系真实新闻东湖高新技术开发 学生思想政治教育具有重要意义。 区毕业于名校的计算机精英犯罪案例事件，用一课时左右的时 一 、 改革思政教学方法之原则导向——增拓政治思想性 间回顾犯罪事件始末、分析高学历犯罪产生的原因，介绍国家 思政课教师在教学过程中要避免照本宣科的情况，把抽象 对计算机网络犯罪的相关界定条款。让学生明确专业能力突 道理变为具体道理，通过详实的数据和系统的理论分析论证， 出是社会人才必备素质之一，但决定人生发展轨迹的关键因素 使之变成使人能认同和信服的共识，以此增强高校思政课的说 是道德法律素养。如此不仅充分发挥了思政课的导向作用，而 服力。比如在讲授 毛《泽东思想和中国特色社会主义理论体系 且提高了学生道德判断选择能力和分析时事的能力。其次，针 概论》这门课程中，部分学生对社会主义制度的优越性问题心 对学生的思想实际，根据独立学院学生行为和心理特点的特殊 存疑虑：针对上个世纪九十年代发生苏联解体，东欧巨变一系 性，因材施教，因势利导。譬如，独立学院的大一学生入校之 列社会主义事业在全球范围内遭受挫折的事件，现存的社会主 后，普遍存在一定的思想波动。在最初踏入大学校园的短暂新 义国家经济文化都相对落后的现实，虽然今天社会主义中国呈 鲜感过后，因为没有考上国家部级或省级大学而弥漫一种挫败 现出逐步崛起和复兴的势头，资本主义世界遭遇到严重金融危 的情绪，同时相对于公办大学，独立学院高额的学费和严峻的 机，但综合客观评价，社会主义暂时在全球范围内是处于劣