巴赫复调键盘音乐在钢琴教学中的价值体现.pdfVIP

,-·,ltgl——二二二二二二二二二二二二二二二二]圃 苫手中— — 。 长江师范学院音乐学院I许 菲 巴赫复调键盘音乐在钢琴教学中的价值体现 [摘要 】巴赫的复调键盘音乐可以说是铜琴学sj的精g,．-c．_4k，在铜琴教学中 体现了非凡的价值，不仅为学生铜琴演奏技巧的提高提供 了很好的平台， 也为 巴洛克音乐的传播做 出了重要 的贡献。 [关键词】 巴赫 复调音乐 铜琴教学 价值体现 doi：10．3969／j．issn10()2—6916．2()11．17．()44 巴洛克时期伴随键盘乐器古钢 要进行练习曲、复调 、奏鸣曲、乐曲 最好的复调教材，有助于学生掌握双 琴和管风琴 的普遍发展 ，复调音乐 四大板块的学习，而接触最多的复调 手的基本协调和培养最基础的复调多 走向鼎盛。在巴洛克音乐发展的 15O 作品就是巴赫的键盘音乐，它既是我 旋律概念。 年里 ，以蒙特威尔第作为起点，到 们了解巴洛克音乐风格的桥梁，也是 2、中级阶段 ：手指具有一定跑 1685年 ，欧洲在 同年诞生 了三位伟 日常练习、业余考级、升学考试及音 动能力后可以加深难度，弹奏一些创 大的音乐巨匠，他们 的出现不仅代表 乐会的必弹 曲目。复调音乐是指两个 意曲、 《法国组曲》。如巴赫的 《二 , 着 巴洛克时代的巅峰，而且对后来的 或者两个 以上各 自具有独立旋律线的 w… IJ意曲》、 《三部创意曲》，可作 音乐发展影响深远，他们就是约翰 · 声部同时进行的音乐。或者说是由不 为弹奏平均律的；隹备，同时也是非常 塞 巴斯蒂安 ·巴赫、乔治 ·弗里德里 同旋律线组成的一个纵向层次或者横 好 的钢琴教材。这两部创意曲分别由 克 ·亨德尔和多美尼科 ·斯卡拉蒂。 向立体结构的手部运动。学习复调音 15首乐曲组成 ，其调性次序为C (大 发展至 1750年，随着巴赫的与世长 乐不仅可以提高学生的演奏技能 ，还 一 小)、D(大 一小 )、bE(大)、F(大 辞，标志着巴洛克时代复调音乐的终 能增强学生对音色的辨别能力和乐感 一 ，j＼)、G (大 一／j＼)、A (大 一，j、)、 结 ，主调音乐的开端。 的培养 ，可见其重要性。 bB(大 )、B (大 )。二部刨意曲都 巴赫被誉为 “西方音乐之父”， 二、巴赫复调音乐学习的总体安 不难理解 ，而且非常生动 ，可能因为 可想而知他对音乐所作 出的杰 出贡 排 它是巴赫为儿子创作的，所 以注意到 献。其创作可分为三个时期，第一阶 通过多年的教学实践，我对学生 浅显易懂。它在钢琴教学中的价值非 段 ，魏}5B1,期 (1708～1717)，主要 进行复调音乐的学习大致是这样安排 常高，而且没有其他教材可以替代 ， 的作品是管风琴：第二阶段，柯登时 的。 应该尽量多弹，甚至每首都要弹，学 期 (1717～1723)，是器 乐 曲创作 1、初级阶段 ．在程度较浅 的时 生会受益不浅。 《三部创意曲》较之 最旺盛的阶段 ：第三阶段，莱比锡时 候一般会给学生弹奏一些巴赫 的舞 二部而言，要难弹得多，用两只手解 期 (1723～1750)，主要创作合唱 曲。 曲、 《／J、前奏曲与赋格》。巴赫一生 决三个声部，是比较困难的，它也不 他 的复调键盘音乐主要集中在第二阶 写过很多首舞曲，这些作品既没有编 像二部那样生动明快，有些曲子甚至 段，除六首圣经奏鸣曲外其余都是无 号，也没有注明创作时间。比