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0@ ·@0 美国 “在家上学’’现象研究综述* 王佳佳 王文倩 (摘 要]围绕着美国 “在家上学”现象的形成动因、 “在家上学”的利与弊、以及应该如何应对 “在家上学”现象这三个方面，许多学者和研究机构展开了调查和研究，本文对这些研究成果进行了梳 理和分析 。 [关键词]美国 在家上学 家庭学校 “在家上学” (Homeschooling)又被称为 “家庭学校” 中有一人学历在学士学位以上者更有可能在家上学 3【=盖 (HomeSchoo1)，指的是以家庭为主要教育场所的教育形式， 瑟 (MiltonGaither)从政治和文化因素的角度对在家上学现 通常由父母或家庭教师而非学校教师组织开展的教育活动。 象出现的原因进行了分析。他认为。在家上学现象之所 以 作为一种现代意义上的教育形式．美国的 “在家上学”现 能够愈演愈烈，主要得益于政治领域的反文化思潮 、郊区 象出现于20世纪六、七十年代 ．并在八十年代以后迅速发 化的趋势 、自然主义教育思潮和进步主义运动以及公立学 展壮大，同时也引起了越来越多的关注。数据显示 ，2007 校的官僚化和家庭结构的变化等四个方面的原因推动。 [4] 年美国大约有150万学生在家上学 ．按照 “在家上学”学生 利普斯 (DanLips)和费因伯格 (EvanFeinberg)则分析指 占全国学龄儿童总数的比例来算 ，达到了2．9％。 …与此同 出，未来，美国在家上学的学生数量还会逐渐增多，其原 时，越来越多的学者和研究机构开始关注这一现象并进行 因主要包括四个方面。 ㈣ 首先 ． “在家上学”现象正在得 了分析。这些研究主要聚焦于在家上学的原因、在家上学 到越来越多的资源和支持，大量的网站、博客和书籍都专 的利弊分析和应对在家上学现象的措施等三个方面。 门为 “在家上学”的家长和学生提供帮助 ，而且很多都相 当专业。其次 ，许多州正在制定政策促使公立教育为 “在 一 、 为什么要在家上学? 家上学”的家长和学生提供支持， “在家上学”的学生随 时可以选择参与公立学校的活动或考试；很多州还专门提 根据美 国教育统计中心的调查 ，对学校环境的担忧 、 供一些远程教育和在线学习的机会。再次 ，有些州还为 提供宗教或道德教学的需求和对学校学科教学的不满是家 “在家上学”学生所在的家庭提供教育税减免等各种形式的 长选择让孩子在家上学的最主要原因．三分之二 以上让孩 财政支持，这样使很多因担心在家上学费用高昂而退却的 子在家上学的家长均选择了这些选项 [：]此外。对在家上 家庭重新考虑是否让孩子 “在家上学” 最后，随着技术和 学的群体特性进行分析可能有助于更好地了解在家上学的 社会的发展 ，在家办公正在逐渐普及．人们将来会有越来 原因。美国教育统计中心在1999年和2003年分别对在家上 越多的时间和精力来关注家庭，帮助孩子在家庭中学习。 学的学生群体进行了分析 ，两次调查的结果基本相同。根 据这项调查 ，白人学生在家上学的比例要高于黑人学生和 二、 “在家上学”的利弊分析 西班牙裔学生：子女数量在三个以上的家庭与子女数量在 两个以下的家庭相 比在家上学的几率更大：双亲家庭 比单 关于 “在家上学”有哪些利与弊 ．相关讨论主要集中 亲家庭更有可能在家上学 ；双亲家庭中只有一人参加工作 在 “在家上学”对学生、对学校教育体制和对国家未来的 比夫妻双方都参加工作在家上学的可能性更大：双亲家庭 影响等三个方面。首先 ，关于 “在家上学”对学生究竟产 00