初中数学北京课改版八年级上册《11.2分式的基本性质（二）》学案.docVIP

北京市平谷县八年级数学上册《11.2分式的基本性质（二）》学案 北京课改版 一、学习目标： 1.能说出分式的变号法则及其根据，并会运用分式的变号法则改变分子（或分母）的符号。 2.能说出约分和最简分式的意义。 3．明确约分的根据。 4.能正确地进行约分。 二、知识要点 1．分式的变号法则 分式的分子、分母与分式本身的符号，改变其中任何两个，分式的值不变。即 ， 2.约分 （1）约分的概念： 把分式中分子与分母的公因式约去，叫做约分。 说明： ①“把分式中的分子与分母的公因式约去”，就是分式的分子与分母都除以它们的公因式。因此，约分的根据是分式的基本性质。 ②分式约分后的结果不一定是分式，如，结果是整式；，结果为分式。 （2）约分的步骤： ①把分式的分子、分母按某一个字母的降幂排列，且使最高次项系数为正。 ②分式的分子、分母分别分解因式。 ③分式的分子、分母都除以它们的公因式。 3．最简分式 如果一个分式的分子与分母没有公因式，这个分式就叫做最简分式。如：，，，均是最简分式。而中分子、分母有公因式，所以不是最简分式。 自学P7例2---P8例3 完成P9练习 2、3 三、知识反馈 1.把分式中的分子、分子的_______约去，叫做约分。 2.如果一个分式的分母、分子没有_______，那么这个分式就叫做最简分式。 四、巩固练习 （一）不改变分式的值，使下列分式的分子与分母都不含“－”。 1. 2. 3． 4. 5. 6.= （二）填空 1. 2. 3． （三、）不改变分式的值使下列分式的分子与分母的最高次项系数是正数。（先把分式的分子与分母按的降幂排列，然后利用分式的变号法则） 1． 2. 3． 4. （四）给出分式：（1）（2） （3）（4）（5），其中，哪些是最简分式？为什么？ （五）约分： 1.= 2. 3． 4. 5. 6. 五、拓展提高 已知，且，求代数式 的值。 六、小结 七、作业 课本P9习题11-2 A组1、2 思考题： 1. 为何值时，分式的值为正。 2.已知，求的值。 检测题 姓名________ 分数___ 一、不改变分式的值，使下列分式的分子与分母都不含“－”。 1. 2. 二、选择 1.下列分式中，最简分式是 （ ） A． B. C. D. 2.与分式的值恒相等的是 （ ） A． B. C. D . 三、约分 1. 2. 3. 4. 附加题：