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No.2 2005
浅谈加强德育工作
常 敏
(太原市卫生学校 ,山西 太原 030012)
摘 要 :学校是青少年增长知识,陶冶情操,提高素质,接受 良好教育的重要场所,也是培养学生的创新能力、
实践能力和创业能力,提高学生的人文素质和科学素质 的重要课堂。在学校教育中加强德育教育,具有十分重要
的意义。开展德育教育,要以思想教育为龙头,以素质教育为 目标,以开展理想信念和技能教育为手段 ,来提高学
生的综合素质。开展德育教育,还要营造 良好教育氛围,组织丰富多彩 的校 园文化活动,让学生在潜移默化 中受
到教育。
关键词 :德育;素质;校园文化
中图分类号:G41 文献标识码 :B 文章编号 :1008—8881(2005)02—0092—02
我们党历来十分重视学校德育工作 ,为适应新形势、新任 动 ,来提高学生们的思想道德素质 ,来提高学生精神文化生活
务的要求 ,制定 了 关《于进一步加强和改进未成年人思想道德 的质量。只有更新教育方法 ,增添新时期教育 的内容 ,才能使
建设的若干意见》。我们要认真学习领会和深入贯彻落实 《意 学生的整体素质得到全面提高。而开展德育教育恰恰适应 了
见》精神 ,在学校教育中旗 帜鲜 明地 明确德育的主导地位 ,在 这种要求 ,既提高了学生的思想政治素质 ,又培养了学生独立
深化教育改革中,提高思想认识,加强德育工作。 思考的能力,开拓了学生创造思维的能力,激发了学生主动接
受教育的 自觉性 。在对学生进行德育教育的过程 中,开展一
一 、 提高思想认识 .加强德育教育 些文化体育活动 ,丰 富校 园文化生活 ,是最直接最有效 、也是
邓小平同志指出:要努力使我们的青少年成为有理想、有 学生最易于接受的形式。如通过开展党、团课教育,开展政治
道德 、有文化 、有纪律的社会主义新人 ,使他们立志为人民作 理论学习,开展爱国主义、集体主义的教育,参观先进人物事
贡献 ,为祖国作贡献 ,为人类作贡献。德育教育就是紧紧围绕 迹 ,听先进模范报告会等,来提高学生的政治敏锐性和责任
这个主题 ,以思想教育为龙头,以素质教育为 目标 ,通过广泛 感 ;通过进行社会主义市场经济体制各项政策法规教育和形
开展思想政治教育、形势任务教育、理想信念教育和技能素质 势任务教育,引导学生明确历史使命 ,坚定理想信念 ,增强开
教育,来提高学生的综合素质 ,促进校 园精神文 明建设的发 拓进取 、勇于探索的热情 ;通过社会公德 、职业道德 、家庭美德
展 。 的教育,增强学生爱岗敬业、遵守纪律 ,遵守社会公德的 自觉
青年学生是社会主义事业的接班人,是 2l世纪的主人, 性;通过科学教育开发人的智能,提高人的道德水准 ;通过体
肩负着祖 国的重任 ,历史的使命 。因此 ,不仅要让学生们掌握 育活动,提高人的健康水平 ,强健人的体魄;通过高雅的文学
科学文化知识 ,还必须把德育、智育、体育、美育等有机结合起 艺术和文明精神风尚熏陶,净化人的心灵,激发人的创造力和
来 ,从学生综合教育人手 ,对学生进行思想素质、道德修养、人 献身精神 。学校就是通过这些形式多样、生动活泼的活动,来
生准则、崇高理想等方面的教育。通过综合教育和正确引导, 提高学生的综合素质。在学校开展的这些活动 中,学生处于
实现青年学生思想素质的提高。现在 的青年学生大部分是独 主人翁的位置。学生们 自己设计活动 内容,自己组织活动 ,形
生子女。他们有抱负,但缺少脚踏实地的奋斗精神 ;他们积极 式多样 ,内容丰富多彩 ,克服 了那种单一的教育形式。因此,
向上,但缺少与困难作斗争的意志和毅力;他们追求美好的生 开展德育教育,使诸方面教育相互渗透、协调发展,成为学生
活,但不愿付出艰辛的劳动 ;他们聪明热情 ,但动手和实践能 自我教育、自觉参与、自我管理的有效途径。
力差。面对新时期学生的这些 思想状况和存在
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