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IIE—D～UCATION、玎J／ 高职电子商务专业实践教学体系构建的探讨 摘要 ：新时期的高职教育就是就业教育，衡量高职院校学 生就业能力高低的重要指标是他们的专业技能和实践能力。实 践教学是培养学生认识社会，提高应用能力和操作技能 的重要 教学环节 ，更是学生进入社会的重要前提基础 。文章围绕我院 对电子商务专业在实践教学过程中的做法，来探讨高职院校电 子商务专业实践教学体系的构建。 关键词 ：高职 电子商务 实践教学 课程体系 一 、 研究背景 新时期的高职教育就是就业教育，衡量高职院校学生就业 能力高低的重要指标是他们的专业技能和实践能力。提高、加 强学生专业技能和动手能力的有效手段是实践教学，实践教学 应贯穿于整个教学过程中。国务院在 《关于大力推进职业教育 改革与发展的决定》(国发 [2002]16号 )中提到：加强实践 教学 提高受教育者的职业能力。教育部在 《关于以就业为导向， 深化高等职业教育改革的若干意见》(教高 I200411号)中也明 确指出：“高等职业院校必须把把培养学生动手能力、实践能力 和可持续发展能力放在突出地位 ，促进学生技能的培养”。可见， 实践教学是职业教育的重要环节，在人才培养方案中占有重要 地位。 21世纪，随着 电子商务活动的急剧增加，相应 的也就需要 大量的具有专业知识和专业技术的高素质 的电子商务人才。但 (二)实践教学体系的组成 是，由于 电子商务是一门新兴的综合性学科 ，涉及面广 ，实践 高职教育是以培养技术应用性人才为 目标的职业教育，因 性强，加之我国高校开设电子商务专业的时间不长，专业相关 此实践课程在高职教育体系中占有举足轻重的地位。经过仔细 的课程设置 尚不定型，实践课程的教学更是处于探索之中。根 的分析和调研，确定了实践教学体系由操作技能、岗位见习和 据这些情况，我们针对该专业就认真贯彻 “以就业为导向，以 顶岗实习等环节构成 ，具体是 ： 全面提高教学质量为核心，强化实践教学” 的学科建设思路， (1)实践操作技能 通过计算机操作实训、数据库操作实训、 在改革实践教学方面进行了探索。 基础 电子商务实训、计算机 网络实训、网页设计实训、网站建 设实训、电子商务模拟实训、网上结算与支付实训、网上营销 二、面向社会需求 ，优化实践教学课程体系 与策划实训等实践操作环节 ，培养学生的实践操作技能，并取 得相应的职业资格证书。 电子商务是一个涉及面较广的专业，为了能培养出技能突 (2)岗位见习：通过专业教育、社会调查、电子商务实习等， 出、能很快胜任企业 岗位的电子商务专门人才。在新生入学教 使学生认识专业、熟悉专业、理论联系实际、牢固掌握和灵活 育时，先向新生介绍电子商务专业的课程体系，认清学习 目标， 运用专业知识。 接受先进的学习方法，使学生对理论学习和实践有个整体认识。 (3)顶岗实习：通过十四周的毕业综合顶岗实习，使学生在 (一)建立实践教学体系的原则 实践中充分运用所学理论知识，全面培养学生的专业技术应用 (1) 与理论教学相对独立但又相辅相成。 能力，为走上工作岗位打下坚实基础。 (2) 加大实践教学在教学计划中的比重，实践课 比例保持 在 52％ 以上。 实践教学课程体系的实施 (3) 改革实验教学内容。减少演示性实验，增加操作性实验， 逐步形成基本实践能力与操作技能、专业技术应用能力与专业 实践课程体系的实施，主要表现在教学各个实践环节的教 技能、综合实践能力与综合技能有机结合的实践教学体系。 学活动，我fr3~J用现有条件创新实践教学的具体做法有 ： 80 hll。I=。鬻IiI1。1：Brll1．n=l PERSONI