高校新闻专业网络实训基地建设研究.pdfVIP

新闻教育 新闻窗 Z哦 ‘伪‘善-Z口O罨 2010年第六期 高校新闻董业网络实训基地建设硼究 晏 智 网络时代 ，数字传媒随着互联 网 代的青年大学生所接受 。因此 ，利用网 器材 ，不断提高新闻拍摄能力和水平 。 的高速发展而发展 ，网络新闻及 电子 络信息传播平 台开展实用型技能训 3．图形 图像处理技法训练 在 读物的出现与普及正改变着人们 的阅 练 ，是新闻传播专业实训基地建设的 专业教师的指导下 ，利用常用的图形 读习惯 ，高等院校如何培养既有专业 一 · 个好范例 ，新 闻传播专业学生通过 图像处理软件对新 闻摄影作 品进行数 知识背景又能驾驭 网络 的新闻传播专 训练 ，可提高数字化专业技能 ，同时也 字化处理 ．达到新 闻图片一般性处理 业人才成为一个热点议题 。 加大了校园网络文化建设的力度 ，实 的能力训练 ，其优秀作品在相关校园 重要 性 现双 赢 媒体 中刊 载。 2010年 5月4曰，温家宝总理视 分层建设 4．广播 电视采编技法训练 在 察北京大学，与青年学生共度 “五 四” 校内实训基地建设一般可 以按照 专业教师的指导下，学习使用数字化 青年节 。北大的一位学生向温总理提 学校 、院系二级分层建设 ： 音视频采编系统、非线性编辑系统 ，实 出了如何理解钱学森关于中国大学为 1．校级 依托校级媒体 以及校 现掌握音视频节 目的编辑 、制作能力 什么培养不出杰 出人才的问题 。温家 级学生组织建立校级实训基地 。以校 训练，并将优秀作品上传至网络 电视 宝说 ：“钱学森之 问对我们是个很大 的 网络 中心 、校报 (网络版)、校园网络 电 台、校 园广播 网、新 闻网等校 内媒体 。 刺痛 ．也是很大的鞭策 。钱学森先生对 视台、校园广播 网、校 园新 闻网站以及 5．电子排版技法训练 在专业 我讲过两点意见，我觉得对 同学们会 校园记者 团队作为新 闻传播专业学生 教师的指导下，通过对常用的报纸编 有用 ．一是要让学生去想去做那些前 日常实习实训的重要载体 。充分利用 排软件 、字处理软件 、数字(网络)发布 人没有想过和做过 的事情 ，没有创新 ， 这些部 门或 团队已有 的各类设备，在 软件的使用，实现报纸编辑 、排版 以及 就不会成为杰出人才 ；二是学文科的 完成常规工作的同时 ，也较好地训练 数字化编排的技能训练和校 内网络刊 要懂一 些理 工知识 ，学理工 的要 学一一 了学生 的实际操作能力。 物的出版 。 点文史知识。” 旱在 2002年 ，光 明 日 2．院系级 按新 闻传播 专业所 6．网页制作及 网络管理技法训 报上就载文指 出：实验室是理 T科学 在院系建立实训基地 。依托学 院新闻 练 在专业教师 的指导下 ，学 习制作 生 的 “试验 田”，也应该成为文科学生 专业实验室，如场景模拟实验室 、网络 简易的网页，利用商业 内容管理系统 ， 的 “练兵场”。 按照课程实验教学体 实验室 、广播 电视采编实验室、数字采 学习制作动态 网站 的建设技术 以及基 系 、校内实践创新体系 、校外平 台扩展 编实验室等 ，建立由教师