幼儿园有效师幼互动的探析.pdfVIP

一 可 、 穿于 幼儿 H 生 活 的各个 环 节 ， 表现 在幼儿 园教 育 的 他们在爸爸 妈妈 的指 导 帮助 下 ， 利用 乐瓶 纸 盒 、 蛋 、 泥 材 料 了花 篮 、 吹风 机 、 不 娃 娃 ， 各个领域 ， 并对 幼儿 发 展 产 生 难 以估量 的重 要 影 响 ， 壳 橡 皮 等 做 倒 等等 因而 受 到特 别关 注 。 随着 幼 儿 园教 育改革 的不 断深 他们把这 些 玩 具放 在 了区 角 中， 和 小伙伴们一 起 玩 ， 入 ， 我们 尝试 立 足 于 “ 不 断更新教 育观 念 ， 改善教 育行 这 样 既增 长 了孩 子 们 的知识 又 培 养 了孩 子 们 的动 手 ” 这一 基 、 的 互 操作 能力 。 我们努力创设 与幼儿年龄特 点相 吻合 的环 本 点 在 建构积极 有效 师幼 动关 系方 为 ， 面 进 行 了一 些 有 效 的探 索 。 境 。 大胆 运 用情 景化 、 生 活 化 的材料呈 现 方 式 ， 将 美术 一 区 的 网 起 让 置 闲地 坐 站着 摆 、 创 设 宽松 的教 育环 境 ， 建 立 积 极 有 效 的师 幼 挂 ， 幼儿 身其 中， 悠 着或 ， 弄着 让 儿 的小 及 手 眼协调 性 在 然 而 又 关 系 ， 幼 肌 肉动作 自 幼儿生 活在幼儿 园里 ， 不 可 避 免地 要 与环 境 因素 惬 意 的活动 中得 到 了发展 。 教 师 随时根据教 育 的需要 相互 作用 ， 也 必 将在 与环 境 的互 动 中实现 发展 的 目 和幼儿 的需求去 积 极鼓励和 引导幼儿 与环 境互 动 ， 在 。 百 态 巨 互 动 中积 累经 验 ， 体验成长 的乐趣 。 的 大 自然 千姿 ， 蕴 藏着 大 的教 育财 富， 是孩子 们天 然 的教师 。 在 活动 中我 充 利用 然 寻找 、 二 、 转变教 师 角色 、 提 高师幼互 动 的有效性 们 分 大 自 ， 《幼儿 园教 育指 导纲要 中指 出 在 师 互 挖掘教 育契机 。 》 ， 幼 动 中， “ ” 教 师 决不 是 简 的 理 、 不 在 春天 的颜 色 主题 中 我 以 理 及 单 管 者 指挥者或裁 决者 ， 更 是 ， 们 新 的教 育 念 ④幼儿 数 学研 究 机械的灌输者或传授者，而是 良好的师幼互动环境的 逐步改善 自己的教育行为