“言语行为”理论研究.pdfVIP

第6卷第3期 读 与 写 杂 志 20o9年3月 ReadandW ritePeriodical March 2009 Vo1．6 No．3 ‘‘_= 口 语行为’’理论研究 程 绍驹 f四川理工学院外语学院 四川 自贡 643o0O1 摘要 ：本文讨论 了言语行为学说 的理论基础 ：奥斯汀的施为句理论和他 的 “言语行为三分说 ”，塞尔的间接 言语行为理论 ， 以及最新 的研究动态．为我们进行语用学的研究提供 了语言哲学依据。 关键词：言语行为 施为句 以言指事 以言行事 以言成事 间接言语行为 中图分类号：G642．0 文献标识码：A 文章编号：1672—1578(2009)3—0023—02 在语言哲学领域 。一直 以来人们认为，逻辑——语义的真值 施为句理论 区分 了 “言有所述 ”和 “言有所为 ”，对准确理解 条件是语言理解。言语行为理论认为 ，对话语的理解 ，只靠分析 话语提供 了依据 。但是，随着问题 的深入 ，奥斯汀发现 了一些不 逻辑与语义之间的关系 ，只靠分析句子的结构 ，远远是不够 的。 足 。奥斯汀提 出了三种不 同的言语行为 ，区分 出了三种不 同的言 从根本意义上来说，话语是一种行为，它不仅包含 “言有所述 ”， 语行为，即我们平时所谓的 “言语行为三分说”(Austin，1962)。 而且包含 “言有所为”．甚至 “言后有果 ”。 它们是 ： 言语行为理论 由英 国语 言哲学家奥斯汀 (JohnL．Austin) fX．言之发—— 以言指事 (1oeutionaryact) 创立 。他注意到，一般的陈述句并不都只是为了陈述 ，或求 出意 言语行为{Y．示言外之力——以言行事 (illocutionaryact) 义的真假 (如 ：Theprisonerescapedyesterday．)，即 “有所述之 z【．收言后之果——以言成事(perlocutionaryact) 言”。大量 的陈述句不存在真假 问题 ，句子本身就是做 了某事 是 以下面这样的句子来解释其意义的： (如 ：Ibetyou sixpence ．itwillrain tomorrow；Ipromiseto X．言之发—— 以言指事 ：Hesaidtome “shoother”． leave．)即 “有所为之言”。 “有所为之言”一定是 “言有所为”。所 Y．示 言外之力—— 以言行事 ：Heurged (advised，ordered) 以，它要符合某些条件 ，即 “合适条件”(felicitycondition)。有基 metoshoother． 于此 。奥斯汀提出了 “施为句 ”理论 。 Z．收言后之果—— 以言成事 ：Hepersuadedmetoshoot 奥斯汀把 “有所述之言”的句子称为 “表述句 ”(constatives)： her． 把 “有所为之言”的句子称作 “实施行为句 ”简称 “施为句 ”(per- 这三种言语行为可分别解释为 ： formatives)。 X-．———Hesaid that ··· 以以言行事为 目的的施为句可分为三种 ： Y— — Heargued that… 第一 ．显性施为句fexplicitperformatives) 这种句子有 以下 Z— — Heconvinced metha