初中数学北大师版八年级下册1.6一元一次不等式组（三）教案.docVIP

课　　题 1.6　 第3课时 共3课时 教学目标 教学知识点能够根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式组解决简单的问题．能力训练要求通过例题的讲解，让学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题、并能综合运用所学的知识解决问题，发展应用意识．情感与价值观要求通过解决实际问题，让学生初步认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用 ． ． 施教时间 年　月　日 教学过程： 一、创设问题情境，引入新课 大家来学习的目的是为了解决实际工作中的问题，那么我们学习了一元一次不等式组能解决哪些实际问题呢？本节课我们将进行探索． 新课讲授 1．做一做 甲以5km/h的速度进行有氧体育锻炼，2h后，乙骑自行车从同地出发沿同一条路追赶甲．根据他们两人的约定，乙最快不早于1h追上甲，最慢不晚于1h15min追上甲．乙骑车的速度应当控制在什么范围？解：设乙骑车的速度为x km/h，根据题意，得 解不等式组得 13≤x≤15 因此乙骑车的速度应当控制在13≤x≤15内． 2．例题讲解． 一群女生住若干间宿舍，每间住4人，剩19人无房住；每间住6人，有一间宿舍住不满． （1）设有x间宿舍，请写出x应满足的不等式组； （2）可能有多少间宿舍、多少名学生？ 解一元一次不等式组的应用题，实际上和列方程解应用题的步骤相似，因此我们有必要先回忆一下列方程解应用题的步骤有审题，设未知数；找相等关系