初中数学华师大版八年级下册17.1.2分式的基本性质3教案.docVIP

§17.1.2 分式的基本性质 教学目标： 1.掌握分式的基本性质，掌握分式约分方法，熟练进行约分，并了解最简分式的意义. 2.使学生理解分式通分的意义，掌握分式通分的方法及步骤. 教学重点： 让学生知道约分、通分的依据和作用，学会分式约分与通分的方法. 教学难点： 1.分子、分母是多项式的分式约分； 2.几个分式最简公分母的确定. 教学过程： 1.分式的基本性质 分式的分子与分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变. 用式子表示是： （ 其中M是不等于零的整式）. 与分数类似，根据分式的基本性质，可以对分式进行约分和通分. 2. 例3　约分 （1）；　　　（2） 分析 分式的约分，即要求把分子与分母的公因式约去.为此，首先要找出分子与分母的公因式. 解（1）＝－＝－. （2）＝＝. 约分后，分子与分母不再有公因式. 分子与分母没有公因式称为最简分式. 3.练习：P5 练习 第1题：约分（1）（3） 4. 例4　通分 （1），；　（2），； （3）， 解　（1）与的最简公分母为a2b2，所以 ＝＝， ＝＝. （2）与的最简公分母为（x-y）(x+y)，即x2－y2，所以 ＝＝， ＝＝. 请同学们根据这两小题的解法，完成第（3）小题. 5.练习P5 练习 第2题：通分 6.小结：（1）请你分别用数学语言和文字表述