当代图书馆学基础理论的客观知识本体论转向.pdfVIP

熊 伟：当代图书馆学基础理论的客观知识本体论转向 3 论研究会势不可挡地继续发展，真正开启其 “现代 为了描绘历代图书馆学基础理论学说的进化谱 性”之旅。现在，摆在我们眼前的紧迫问题是：为了 系并分析其三类发展趋势，笔者引入了一个名为 “广 建立起 日益成熟的图书馆学，图书馆学基础理论应 义本体论”的分析框架。其中，所谓本体 ，是指 “被 当如何继承前人研究成果?究竟应向何处发展?应 人们表达或表证的能够在运动变化中保持其独特性 当发展什么内容?怎样实现其可持续发展?如何合 相对不变的对象事物整体”，即 “究竟本何独特性而 理衡量其发展水平?在近十年探索与思考的前期研 成存在之整体”，该对象事物整体之所以能够保持其 究成果基础上 。，本文拟通过积极转变思维方式， 独特性相对不变 ，就在于它始终存在一种相对不变 在引入图书馆学 “核心论域”的概念的基础上，简要 独特的结构能够呈现这种独特性。这是它根本不同 回答上述问题，试图从 “客观知识本体论”的视域， 于一般单一要素意识对象或要素思维对象的地方； 给出一个 “多元一体”的包容性整体解释，作为新时 凡是可以被人类表达或表证的，能够在运动变化中 期如何重建图书馆学基础理论的一个思想提纲。 保持其独特性相对不变的世界一切事物都是 “本 l 探寻 “核心论域”：图书馆学基础理论学 体”，换言之，一切 “本体”都是人类 “形而上”与 “形 说史的回顾与总结 而下”的意识或思维对象统一体。我们可以把人类 所有时期的图书馆都存在于特定的社会形态之 面对的大干世界看作最大本体 ，更进一步，把具有能 中，而特定的社会形态存在决定着特定社会形态之 动性本体部分定义为 “主体”，把具有传动性本体部 上的社会思维。在这个意义上，我们应当高度尊敬 分定义为 “中介”，把具有受动性本体部分定义为 历代图书馆学基础理论研究者的独特贡献，也充分 “客体”，把支持 “主体”、“中介”和 “客体”运动的本 理解他们的时代局限。我们所要继承的是他们的独 体部分定义为 “背景”，且统一约定以上功能性本体 特贡献，并且在新的理论体系中把这些独特贡献放 在相互作用中均可自我拓展并在最大本体中实现拓 置在合适的位置。当我们梳理清楚它们之间的演变 展。这里，我们把历代图书馆学基础理论代表性流 脉络和研究旨趣转向时，将可 以描绘出图书馆学基 派或学说所关注研究对象的本质要素 ，按照大 础理论的进化谱系，并在谱系分析的基础上发现其 概时间顺序分类纳入以下本体分析框架 (见后页表 研究对象从泛化走向独特、从离散走向集约、从模糊 1)。 走向清晰的聚合化趋势，其解释水平 由现象描述走 认真分析上述框架，我们不难发现历代 图书馆 向本质揭示、由粗浅罗列走向高度概括、由低级综合 学基础理论代表性流派或学说研究对象各类本质要 走向高级统筹的精深化趋势，其理论原则从局部适 素的集合，即 “主体”类要素的集合—— “人类”，“中 用走向整体适用、从特殊引导走向一般引领、从同时 介”类要素的集合—— “社会公共记忆”，“客体”类 可用到历时可用的普适化趋势。显然，该谱系三类 要素的集合—— “以客观知识为核心的社会记忆信 发展趋势中蕴涵着迄今为止所有图书馆学基础理论 息”，“背景”类要素的集合—— “社会形态”。如果 学说共同关注的、有着自己独特性的研究对象领域。 对这 四类本质要素 的集合按照 “广义本体”的