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我爱我的专业 ——环境监测与治理 BBC--《今日中国 3：环境问题 》 环境监测与治理 南通农业职业技术学院 二十世纪八十年代初，随着农用化学品的大量使用，以及乡镇企业的快速发展，农业环境问题越来突出。为适应这一形势，本着教学向社会服务的宗旨，我校于1984年在省环保局和农林厅能环办的支持下，创办了农业环保专业。这在当时全国同类学校中是第一家。其后，我们先后开办了生态与环保，能源与环保、环境污染与治理等相关专业。1998年4月，为进一步发展的需要，学校成立了环保学科。至去年止，本学科已有九百三十多名学生走向社会，主要分布于全省各市、县环保局、监测站、县、乡农业环保部门及各类企业。 环境监测与治理技术 培养目标：面向各类企业、环境工程公司、环境管理部门、“三废”治理部门培养从事污染物的分析与监测、污染治理工程的规划设计与实施、环境工程设备的运行维护等工作的高等技术应用型人才。 专业核心课程与主要实践环节：分析化学、有机污染化学、化工原理、环境微生物学、水处理仪表与自动控制、大气污染控制、固体废弃物处理、工业废水处理、环境管理、环境评价与规划、水污染控制实验、认识实习、课程设计、环境治理实习、现场运行管理实习、毕业实习、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 南通农业职业技术学院 经过近二十年的建设和发展，本学科已具备了良好的办学条件。师资方面，现有专、兼职老师13人，都具备本科以上学历，其中高级职称6人，中级职称5人。另外还有一支稳定的外聘老师队伍，他们主要来自各级环保局、监测站、环境工程公司和其他高校。实训条件方面，本学科设置有分析化学，环境监测，环境工程三个实验室，另建有分析测试中心、现场监测仪器室、分析天平室等，拥有国内先进的各类环境监测与分析设备，具有从事水体、土壤、大气等环境中一百多项污染因子的检测能力。目前本学科在校生三百三十多人。 南通农业职业技术学院 分析测试中心 本中心建设的出发点是，使教学设施的设置与社会需要相接轨，提高办学层次，体现专业水平，更好的促进学生相关技能的培养，实现教学与社会服务相结合。本中心主要拥有气相色谱仪、原子吸收分光广度仪等先进设备。 06大专2 * 06大专2班 why 1 2 what 3 how 4 Whenwhere 环境治理与监测专业： 县市环保局环境管理、环境监察、环境监测岗位；企业“三废”污染治理、相关污染分析及治理、环境监测及环境管理等工作。 06大专2